更多"（）是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，"的相关试题:
[单项选择]1991年《望长城》掀起中国电视纪录片纪实主义浪潮，使电视纪录片创作全面走上（）
A. “客观”与“再现”的道路
B. “理性”与“再现”的道路
C. “事实”与“客观”的道路
D. “理性”与“客观”的道路
[单项选择]央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道："用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。"这说明（）。
A. 罗马法影响公司组织的诞生
B. 罗马法维护私有财产神圣不可侵犯
C. 罗马法导致自由市场经济形成
D. 罗马法具有进步性和时代的局限性
[单项选择]1991年，中日合拍的大型电视纪录片，为中国电视创作带来了新的变革，这部作品是______
A. 《望长城》
B. 《话说长江》
C. 《话说运河》
D. 《丝绸之路》
[单项选择]纪录片也要注重挖掘人的情感和历史，因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单______，更是对世界的______发现。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 记录 独特
B. 记叙 独到
C. 记述 独立
D. 记载 独创
[单项选择]中央电视台摄制的第一部系列纪录片是（）。
A. 《丝绸之路》
B. 《话说长江》
C. 《望长城》
D. 《沙与海》
[单项选择]世界纪录片创作逐渐由电影转向电视的重要年代是在（）
A. 20世纪50年代后
B. 20世纪60年代后
C. 20世纪70年代后
D. 20世纪80年代后
[简答题]简述弗拉哈迪、维尔托夫、格里尔逊对电影纪录片的贡献及其创作理念的区别。
[单项选择]被公认为世界上第一部真正意义上的纪录片的影片是（）
A. 《北方的纳努克》
B. 《火车进站》
C. 《夜邮》
D. 《在地球六分之一的土地上》
[单项选择]拍摄“火车进站”、“工厂大门”等早期表现现实生活纪录片的作者是（）
A. 弗拉哈迪
B. 尼普科夫
C. 维尔托夫
D. 卢米埃尔兄弟
[单项选择]历史纪录片《周恩来外交风云》展示了周恩来这位共和国外交的奠基人物，以矫健的身姿活跃在世界外交舞台上的一系列事件。下列中国的外交政策由周恩来提出或阐发的是（）。①"一边倒"②和平共处五项原则③"求同存异"方针④"另起炉灶"
A. ①④
B. ②③
C. ①②③
D. ①③④
[单项选择]英国肯特大学的研究人员让两组志愿者分别玩益智游戏和观看关于跑车的纪录片，然后再让他们进行室内自行车耐力测试，。结果，自认为精疲力竭的第一组成员比第二组更容易放弃。然而，研究者却发现，两组志愿者的血压、耗氧量及新排血量之间并没有差异。由此可以推出：（）
A. 玩益智游戏与看电视消耗的体能想通
B. 两组志愿者之间的体能素质十分相似
C. 脑力活动影响体力只是一种感觉偏差
D. 体力劳动可以激发脑力劳动者的潜能
[简答题]某住老师，在讲授“第二次鸦片战争”时，首先播放了一段关于圆明园的纪录片。接着通过引导学生回忆复习上节课学到的内容，引出第二次鸦片战争的起因、经过和结果。问题：
（1）这位教师上课时采用多媒体的形式导入新课，相较于传统的复习导入，这样的做法有什么好处？
（2）简述历史课的教学方法。
[单项选择]教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前，安排学生课前通过收集报纸、纪录片等上有关环境被污染，绿色植被被破坏的资料，通过这样的活动可以帮助学生很好的理解所学内容。这利用的课程资源是（）。
A. 学校课程资源
B. 家庭课程资源
C. 媒体课程资源
D. 社区课程资源
[简答题]某位教师，在讲授“日本的崛起”时，首先出示了日本动漫产业的相关图片，接下来通过播放纪录片的形式，介绍了日本的政治、经济、文化的发展，这节课的教学活动在观看视频的过程中介绍了。问题：
（1）结合材料分析这位教师的做法是否得当？
（2）你认为上述材料中的教师应如何提升课堂教学效果？
[单项选择]以鸟类迁徙为话题的纪录片《迁徙的鸟》向我们充分展示了一个自然界的奇迹，虽然大部分地表已经被人类改造得____________。但鸟儿仍是主角，无论雪鹅、野鸭还是云雀，都自有其尊严，我们需要与自然界和平相处，因为人类不可能____________的生活在地球上，雅克贝汉如是说。
A. 面目全非孤单
B. 支离破碎傲慢
C. 元气大伤自私
D. 体无完肤麻木
