更多"某住老师，在讲授“第二次鸦片战争”时，首先播放了一段关于圆明园的纪录片"的相关试题:
[单选题]第二次鸦片战争爆发的时间是( )。
A.1856年至1860年
B.1857年至1860年
C.1858年至1860年
[单项选择]第二次鸦片战争（）是侵占我国领土最多的国家。
A. 美国
B. 英国
C. 俄国
D. 法国
[判断题] 第二次鸦片战争爆发的时间是 1858 年至 1860 年。
A.正确
B.错误
[多选题]英法发动第二次鸦片战争的导火索是\（ ）。
A.马神甫事件
B.虎门销烟
C.亚罗号事件
D.林维喜案
[单项选择]第二次鸦片战争中，曾经在通州西八里的八里桥发生了著名的八里桥大战，该桥的正式名称为：
A. 永济桥
B. 永通桥
C. 广济桥
D. 广利桥
[单项选择]第二次鸦片战争后，清朝廷内部政见不一，出现了顽固派和洋务派。他们观点各异，下列说法不属于洋务派的是( )。
A. 洋务派提出“师夷长技以自强”，主张学习利用西方先进生产技术，来维护清朝统治
B. 洋务派以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表
C. 曾国藩发表《劝学篇》，提出“中学为体，西学为用”的重要思想，影响很大
D. 李鸿章，安徽合肥人，是当时朝廷中洋务派首领
[单项选择]在讲授"受精过程"时，教师首先播放视频资料，并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点，这种导入方式属于（）。
A. 直观导入
B. 直接导入
C. 设疑导入
D. 实验导入
[单项选择]在讲授“受精过程”时，教师首先播放视频资料，并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点，这种导人方式属于（）。
A. 直观导入
B. 直接导入
C. 设疑导入
D. 实验导人
[简答题]某位教师，在讲授“日本的崛起”时，首先出示了日本动漫产业的相关图片，接下来通过播放纪录片的形式，介绍了日本的政治、经济、文化的发展，这节课的教学活动在观看视频的过程中介绍了。问题：
（1）结合材料分析这位教师的做法是否得当？
（2）你认为上述材料中的教师应如何提升课堂教学效果？
[单项选择]1991年《望长城》掀起中国电视纪录片纪实主义浪潮，使电视纪录片创作全面走上（）
A. “客观”与“再现”的道路
B. “理性”与“再现”的道路
C. “事实”与“客观”的道路
D. “理性”与“客观”的道路
[单项选择]电影纪录片的数量正在逐渐下降，能够在影院放映的纪录片已属______，“幽暗大厅的芳香”越来越被各种各样无色无味的电子雾______，也越来越成为人们心中的记忆。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 凤毛麟角 吞噬
B. 寥寥无几 吞没
C. 屈指可数 掩盖
D. 寥若星辰 遮蔽
[单项选择]纪录片也要注重挖掘人的情感和历史，因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单______，更是对世界的______发现。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 记录 独特
B. 记叙 独到
C. 记述 独立
D. 记载 独创
[单项选择]某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是（）
A. 启性原则
B. 科学性与思想性统一原则
C. 因材施教原则
D. 知行统一原则
[单项选择]中央电视台摄制的第一部系列纪录片是（）。
A. 《丝绸之路》
B. 《话说长江》
C. 《望长城》
D. 《沙与海》
[单项选择]世界纪录片创作逐渐由电影转向电视的重要年代是在（）
A. 20世纪50年代后
B. 20世纪60年代后
C. 20世纪70年代后
D. 20世纪80年代后
[单项选择]被公认为世界上第一部真正意义上的纪录片的影片是（）
A. 《北方的纳努克》
B. 《火车进站》
C. 《夜邮》
D. 《在地球六分之一的土地上》
