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[单项选择]下列实验操作能达到实验目的的是（）
A. 用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物
B. 用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO
C. 配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释
D. 将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2
[单项选择]下列实验操作导致实验结果偏高的是（）.
A. 用湿润的pH试纸测稀碱溶液的pH，所测定的pH值
B. 用容量瓶配置溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液物质的量浓度
C. 滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测消耗标准溶液体积
D. 测定中和热实验时，将碱溶液缓慢倒入酸中使其充分反应，所测得中和热
[简答题]
对于学生探究实验"质量守恒定律的探究"，难点不是实验操作，而是怎样通过实验认识质量守恒定律。
[教材处理]将教材中的三个实验分成六个组来做：1、2两个组做"氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应"的实验；3、4组做"碳酸钠粉末和盐酸反应"的实验；5、6组做"硫酸铜溶液和铁片反应"的实验。
[过程设计]环节一：分组实验，发现差异环节二：回顾反思，探究原因环节三：汇报交流，得出结论
[现场记录]当1、2、5、6四个小组的实验结果符合质量守恒定律，而3、4组做的实验与质量守恒定律不符时，同学们展开了讨论。学生甲：我们组发现在方案三中有气体生成了，产生的气体逸到空气中去，使得我们无法测量他们的重量。学生乙：我们通过联系以前的知识得知，化学反应的实质就是分子破裂，原子重新组合成新的分子的过程，从这里我们得知原子的种类、数量、性质在化学变化中并没有发生变化，既然反应前后原子没有发生变化，反应前后原子的总质量也应该没有发生变化，所以我们确定化学反应中反应物的质量等于生成物的质量。……
问题：
（1）上述案例中教师利用了哪些教学资源？
（2）上述案例中教师引导学生采用了哪些学习方式？
（3）上述案例中，该教师在教学设计、教学实施两方面的做法体现了哪些课程理念？
[单项选择]在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学？（）
A. 探究性实验
B. 验证性实验
C. 伴随教授实验
D. 模仿式实验
[不定项选择]下列有关实验操作的叙述错误的是（）。
A. 过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁
B. 从滴瓶中取用试剂时，滴管的尖嘴可以接触试管内壁
C. 滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁
D. 向容量瓶转移液体时，导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁
[单项选择]在检定、校准或检测的原始记录上应由实验操作和核验的人员分别（），以示对实验负责。
A. 盖上个人姓名章
B. 签署代表某人的编号
C. 使用墨水笔签署自己的姓名
D. 用计算机打印各自姓名
[单项选择]进行放射性实验操作时下列哪一做法是错误的（）
A. 用镊子将放射性药物从铅罐中取出
B. 在通风柜中进行挥发性放射性药物的操作
C. 操作β核素时戴铅眼镜
D. 用洗耳球配合移液管取放射性液体
E. 及时将洒落的放射性药物清除
[判断题]有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量，具有安全意识．这属于课程目标中的过程与方法目标．( )
[简答题]计量校准人员小王有这样的工作习惯，他每次进行实验操作时先将实验数据和计算记录在一张草稿纸上。待做完实验后，再将数据和计算结果整整齐齐地抄在按规定印有记录格式的记录纸上，草稿纸则不再保存。有一次，因对某仪器的校准结果引起关于仪器质量的索赔纠纷，用户方告到法院，将通过法院裁决。这台仪器正是校准人员小王校准和出具校准证书的。法院在调查时要求提供校准原始记录，但由于提供的是抄件，法院认为不能作为凭证，给调查和判断造成麻烦。请分析原因。
[单项选择]
下列有关实验操作，现象和解释或结论都正确的是（ ）
A.
过量的Fe粉中加入稀HNO3充分反应后滴入KSCN溶液溶液变红色稀HNO3将Fe氧化为Fe3+
B. AgI沉淀中滴入稀KCl溶液有白色沉淀出现AgCl比AgI更难溶
C. Al箔插入稀HNO3中无现象Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜
D. 用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试剂上试纸变蓝浓氨水呈碱性
[单项选择]下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是（）
A. 用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B. 用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质
C. 提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油*萃取将会导致胡萝卜素提取率降低
D. 调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高
[单项选择]下列实验操作会引起测定结果偏高的是______
A. 测定硫酸铜晶体结晶水含量的实验中，晶体加热完全失去结晶水后，将盛试样的坩埚放在实验桌上冷却
B. 中和滴定用的锥形瓶加入待测液后，再加少量蒸馏水稀释
C. 为了测定一包白色粉末的质量，将药品放在右盘，砝码放在左盘，并需移动游码使之平衡
D. 配制一定物质的量浓度的溶液，定容时仰视刻度线
[单项选择]下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作，错误的是（）
A. 从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视
B. 从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位
C. 从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央
D. 测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠
[单项选择]在聚合酶链反应实验操作中，不应进入反应液中的物质是（）。
A. 特异引物
B. TaqDNA聚合酶
C. 4种脱氧核苷三磷酸（dNTP）
D. 血红蛋白
E. 一定浓度的MgCl2
[多项选择]下列实验室操作中，错误的是 （ ）
A. 用口吸移液管
B. 用注射针头或注射器进行移液
C. 在安全柜内使用酒精灯
D. 处理完感染性实验材料后及在离开实验室工作区域前洗手
E. 使用移液管对感染性物质反复吹吸混合
[单项选择]证明表象具有可操作性的经典实验是
A. 心理旋转实验
B. 人工概念实验
C. Stroop实验
D. 点探测实验
