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[单项选择]对当代大学生来说，德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格，那么，即使高薪聘请著名的专家教授，也不能使学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。
以下各项关于当代大学生的断定都符合上述断定的原意，除了：
A. 学校的课程设计只有注重培养学生的完美人格，才能使当代学生取得成就。
B. 如果当代学生在21世纪脱颖而出，那一定是对他们注重了完美人格的教育。
C. 不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出，而他的人格却不完善。
D. 除非注重完美人格的培养，否则21世纪的学生难以脱颖而出。
E. 即使不高薪聘请著名的专家教授，学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格，当代学生就能在21世纪脱颖而出。
[单项选择]一分为二”的看待学生是贯彻德育（）原则的具体要求。
A. 疏导性
B. 长善救失
C. 因材施教
D. 疏导性
[简答题]论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”并联系一下实例来说明其中的一个观点。
[简答题]论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”并联系一下实例来说明其中的一观点。
[单项选择]“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。
A. 培养学生知情意行的过程
B. 促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C. 长期、反复的逐步提高的过程
D. 组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
[多项选择]当代学生的特点包括（）
A. 竞争意识强
B. 受多元文化冲击较大
C. 主体意识增强
D. 信息获取方式多样
E. 受同学群体影响较大
[单项选择]“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”这体现的德育过程是（）。
A. 培养学生知、情、意、行的过程
B. 促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C. 长期、反复的逐步提高的过程
D. 组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
