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[判断题]动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。
[单项选择]为实现邻里互助和环境保护目标，社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动，活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助精神蔚然威风，这反映出（）。
A. 生理因素影响人的成长
B. 社会因素影响人的成长
C. 人类行为影响社会环境
D. 心理因素影响社会环境
[单项选择]了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（）
A. 原型定向
B. 原型操作
C. 原型内化
D. 动作定向
[单项选择]在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于（）。
A. 关键词法
B. 交叉促进训练法
C. 视扫描法
D. 黏土塑形法
E. 任务分析法
[判断题]凭借个体直接的感知活动，以实际动作为支柱去解决问题的思维是动作思维。
[单项选择]可使指浅屈肌肌腱最大范围活动的动作是（）
A. 维持MP关节伸直位，固定PIP关节近端，主动屈曲PIP，同时保持DIP伸直
B. 维持MP、PIP关节伸直位，固定DIP关节近端，主动屈曲DIP
C. 钩拳练习
D. 直角握拳练习
E. 复合握拳练习
[简答题]《利用画图软件画基本几何图形》本课主要介绍画图软件工具箱的四个工具：矩形、圆角矩形、椭圆、多边形，主要结合数学中学过的有关图形来帮助学生确立对图形的直观认识和理解，并且贯穿以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利操作使用画图的基础之一，同时为今后学习画立体图形，比如正方体、长方体、圆等奠定基础。而本课的关键是让学生学会使用画图软件的画图功能。对乡镇学校中学生来说，这节内容并不容易，大多数学生因为接触电脑不多，心理难免对电脑既兴奋又害怕，因此在教学时，应尽量调动起每一位学生共同参与的积极性，尽量满足学生的表现欲，让每一位学生在快乐中学习。根据材料回答问题：老师应如何实施本节课的教学？本节课的教学重点和难点在哪里？
[填空题]下面程序是由鼠标事件在窗体上画图，如果按下鼠标可以画图，双击窗体则可以清除所画图形。补充完整下面的程序。首先在窗体层定义如下变量：
Dim PaintStart As Boolean
编写如下事件过程：
Private Sub Form_Load（ ）
DrawWidth=2
ForeColor=vbGreen
End Sub
Private Sub Form_MouseDown(Button As Integer，Shift As Integer，X AS Single，Y AS Single)
PaintStart=True
End Sub
Private Sub Form_MouseMove(Button As Integer，Shift As Integer，X As Single，Y As Single)
If PaintStart Then
PSet(X，Y)
End If
End Sub
Private Sub Form_MouseUp(Button As Integer，Shift As Integer，X As Single，Y As Single)
End Sub
Private Sub Form_DblClick（ ）
Cls
End Sub
[单项选择]下列哪种活动主要改善手的精细动作（）
A. 木工
B. 书法
C. 编织
D. 下棋
E. 以上均对
[填空题]下面程序是由鼠标事件在窗体上画图，如果按下鼠标将可以画图，双击窗体可以清除所画图形。补充完整下面的程序。
首先在窗体层定义如下变量：
Dim PaintStart As Boolean
编写如下事件过程：
Private Sub Form_Load（ ）
DrawWidth=2
ForeColor=vbGreen
End Sub
Private Sub Form_MouseDown(Button As Integer，Shift As Integer，_
X As Single，Y As Single)
【 】
End Sub
Private Sub Form_MouseMove(Button As Integer，Shift As Integer，_
X As Single，Y As Single)
If PaintStart Then
PSet(X，Y)
End If
End Sub
Private Sub Form_MouseUp(Button As Integer，Shift As Integer，_
X As Single，Y As Single)
【 】
End Sub
Private Sub Form_Db1Click（ ）
【 】
End Sub
[单项选择]可单独活动指浅屈肌肌腱的动作是（）
A. 维持MP关节伸直位，固定PIP关节近端，主动屈曲PIP，同时保持DIP伸直
B. 维持MP、PIP关节伸直位，固定DIP关节近端，主动屈曲DIP
C. 钩拳练习
D. 直角握拳练习
E. 复合握拳练习
