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发布时间:2023-10-06 10:59:39

[多项选择]假如你是校长,代表教师和学生在Marshall大学教师访问团欢迎酒会上致辞,欢迎他们的到来;
2.介绍两校之间有着良好合作的历史,Marshall大学在教师培训和学生互访方面给予了许多帮助,希望他们能对学校的发展提出建议;
3.提议为友谊和他们的中国之行愉快干杯。

更多"假如你是校长,代表教师和学生在Marshall大学教师访问团欢迎酒会上"的相关试题:

[单项选择]某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,校长所侵犯的教师权利是( )。
A. 学术研究权
B. 教育教学权
C. 指导评价权
D. 民主管理权
[单项选择]教师赵某违反学校管理制度,被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后,不辨是非,在校长下班的路上将其打成重伤,情节严重。依法应对王某追究( )。
A. 违宪责任
B. 行政责任
C. 刑事责任
D. 一般责任
[单项选择]教师训练学生在学习活动中和同伴相互提问,这是在教授学生()。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略
[简答题]如何理解教师与学生在人格上的平等关系
[单项选择]县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。
A. 学习和培训
B. 沟通和合作
C. 培训和流动
D. 交流和学习
[单项选择]教师要求学生列举砖的用途,某学生在单位时间内列举出很多例证,但都在建筑材料范围之内,这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是
A. 流畅性差,变通性差
B. 流畅性好,变通性差
C. 流畅性好,变通性好
D. 流畅性差,变通性好
[单项选择]教师根据学生的实际情况分别指定自学参考书、布置作业。学生自学和独立作业,如有疑难问题请教老师。学生在完成一定阶段学习任务后向教师汇报,接受教师考查。这种教学组织形式是______。
A. 个别教学制
B. 特朗普制
C. 道尔顿制
D. 分组教学制
[单项选择]小学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,这属于______。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 幻想
[简答题]培养学生的科学探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一。在教学过程中,教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力,逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力,逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如,案例“种子萌发环境条件”的探究活动中,先让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件,例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。然后设计实验,进行实验,收集实验数据和资料。最后总结出种子萌发必需的环境条件。
在以上案例中,教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价
[简答题]培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一。在教学过程中,教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力,逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力,逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如,案例:“调查人类中遗传病”的研究性课题中,基本程序是:1.分组分工;2.选择调查病种;3.外出调查;4.统计、分析;5.讨论并得出结论。在以上案例中,教师可以从哪些方面对学生进行评价?
[单项选择]在______里,教师是课堂教学的权威、知识的传授者和课堂教学的组织者。学生在教学中接受教师的教导并按教师的指示去做。
A. 语法—翻译法
B. 听说法或情境法
C. 认知法
D. 交际法
[填空题]护理教师作为学生学习的促进者,一方面要督促学生在实践中体现理论的指导,另一方面又要鼓励学生______,并为其提供资源。
[判断题]实施课程和教材要以学生为主体,使学生在教师的引导下逐步树立主体意识,积极主动地学习,通过实践、合作、探究等方式,参与各项听、说、读、写技能。
[简答题]某小学三年级学生在操场上上体育课,学习打篮球。体育教师在给学生讲解完打篮球要点和有关安全注意事项后,把班上的同学分为几组,练习投篮和抢篮板球。张某(10岁)和王某(10岁)分在一个组内,因场地不平,张某在抢球时不慎摔倒在地,恰巧被奔跑上来的王某踏在腿上,致使小腿骨折。此时,教师正在指导其他小组练球。张某住院三个月,医疗费、护理费、营养费加上张某父母的误工费共计约6000元。有人说这6000元应该由体育教师支付。
请你对这一说法进行分析。
[简答题]学生在问题解决过程中是受到一定因素影响的,教师应当怎样克服这些因素培养学生的问题解决能力
[简答题]教师应运用哪些记忆规律,提高学生在学习活动中的记忆效果

[简答题]设有关系模式R(C,T,S,N,G),其中C代表课程,T代表教师的职工号,S代表学生学号,N代表学生姓名,O代表学生成绩。每一门课由一名教师讲授,每个学生每门课只有一个成绩,学生的学号决定学生的姓名。请回答下列问题: (1) 请列出该关系模式中包含的所有函数依赖; (2) 指出该关系模式的候选键; (3) 关系模式R符合第几范式 (4) 若将R分解为R1(C,T,S,G)和R2(C,S,N,G),R1和R2各最高符合第几范式,为什么

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