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发布时间:2024-01-11 03:55:50

[单项选择]达·芬奇是意大利文艺复兴三杰之一,也是整个欧洲文艺复兴时期的杰出代表。下列作品均属于达·芬奇创作的是______。
A. 《蒙娜丽莎》《戴珍珠头饰的夫人像》《圣母的婚礼》
B. 《持花圣母》《带金莺的圣母》《垂死的奴隶》
C. 《摩西》《西斯廷圣母》《雅典学院》
D. 《抱银鼠的女子》《最后的晚餐》《岩间圣母》

更多"达·芬奇是意大利文艺复兴三杰之一,也是整个欧洲文艺复兴时期的杰出代表。"的相关试题:

[判断题]《蒙娜丽莎》是意大利著名艺术家达·芬奇的作品。
[单项选择]赫尔岑和车尔尼雪夫斯基是()的杰出代表人物。
A. 斯拉夫派
B. 西方派
C. 革命民主主义派
D. 自由派
[判断题]武夷山是雅丹地貌的杰出代表。( )
[判断题]壮族人能歌善唱,被誉为“歌仙”的刘三姐是其中的杰出代表。 ( )
[单项选择][听力原文] ??南京云锦是中国优秀传统文化的杰出代表,因为它颜色丰富,像天上的彩云,所以被命名为“云锦”。南京云锦已经有1580年的历史了,在古代丝绸制品中,“锦”代表了最高的技术水平。南京的“云锦”与成都的“蜀锦”、苏州的“宋锦”、广西的“壮锦”合称为“中国四大名锦”。 ??南京云锦不但具有丰富的文化内涵,也包含着很高的科技水平。它是用5.6米长、4米高、1.4米宽的木制织布机,一个人在上,一个人在下,两个人配合操作生产出来的,充分体现了中华民族祖先的智慧。云锦中有金线和银线,颜色灿烂,所以显得非常豪华,满足了皇家的需要。 ??现在,云锦在老百姓眼中不再神秘,也不再遥不可及。用云锦制作的漂亮服装常常成为女孩子的结婚礼服,用云锦制作的钱包、眼镜盒、手机套等物品也成为赠送亲友的美丽礼物。 关于云锦,下面哪一项是正确的?()
A. 有1500多年的历史了 
B. 颜色只有金色和银色 
C. 像天上的云一样柔软 
D. 价格昂贵得令人吃惊
[单项选择]高尔基被无产阶级革命导师列宁称为“无产阶级艺术的最杰出代表”,下列选项中.不是高尔基作品的是()。
A. 《老人与海》
B. 《我的大学》
C. 《母亲》
D. 《童年》
[填空题]雨果是19世纪______(国别)浪漫主义文学的杰出代表,主要作品有《悲惨世界》《九三年》等。
[多项选择]达·芬奇的主要作品有 。
A. 《亨利五世》
B. 《最后的晚餐》
C. 《神曲》
D. 《蒙娜丽莎》
[单项选择]下列作品不是达·芬奇创作的是(  )。
A. 《向日葵》
B. 《最后的晚餐》
C. 《岩间圣母》
D. 《蒙娜丽莎》
[单项选择]下列作品中,不是达·芬奇创作的是()。
A. 《最后的晚餐》 
B. 《蒙娜丽莎》 
C. 《岩间圣母》 
D. 《向日葵》
[判断题]被称为文艺复兴后三杰的人物是达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。
[单项选择]下列作家和作品均为同一朝代的是______ ①韩愈 ②白居易 ③王安石 ④陶渊明 ⑤《陋室铭》 ⑥《岳阳楼记》 ⑦《记承天寺夜游》 ⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
A. ②③⑤⑥
B. ③④⑦⑧
C. ①④⑥⑦
D. ①②⑤⑧
[单项选择]相对论的创立者爱因斯坦是左撇子,发明家富兰克林和科学家牛顿是左撇子,达. 芬奇、米开朗琪罗、毕加索和贝多芬也都是左撇子。这表明,创造性研究是左撇子独特的天然禀赋。以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设
A. 自福特以来的美国总统,除少数几位外都是左撇子
B. 左撇子突出的创新研究能力并不是由教育和环境等后天因素决定的
C. 20世纪初,中国的父母还在煞费苦心地矫正孩子惯用左手的“坏毛病”
D. 左撇子具有一定的遗传性,例如,英国女王伊丽莎白和她的母亲都是左撇子
[单项选择]相对论的创立者爱因斯坦是左撇子,发明家富兰克林和科学家牛顿是左撇子,达·芬奇、米开朗基罗、毕加索和贝多芬也都是左撇子。这表明,创造性研究是左撇子独特的天然禀赋。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设
A. 自福特以来的美国总统,除少数几位外都是左撇子。
B. 左撇子突出的创新研究能力并不是由教育和环境等后天因素决定的。
C. 20世纪初,中国的父母还在煞费苦心地矫正孩子惯用左手的“坏毛病”。
D. 左撇子具有一定的遗传性,例如,英国女王伊丽莎白和她的母亲都是左撇子。
[单项选择]相对论的创立者爱因斯坦是左撇子,发明家富兰克林和科学家牛顿是左撇子,达·芬奇、米开朗琪罗、毕加索和贝多芬也都是左撇子。这表明,创造性研究是左撇子独特的天然禀赋。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设
A. 自福特以来的美国总统,除少数几位外都是左撇子
B. 左撇子突出的创新研究能力并不是由教育和环境等后天因素决定的
C. 20世纪初,中国的父母还在煞费苦心地矫正孩子惯用左手的“坏毛病”
D. 左撇子具有一定的遗传性,例如,英国女王伊丽莎白和她的母亲都是左撇子
[简答题]葛老师在上鉴赏课《培养审美的眼睛》时,展示达·芬奇的《蒙娜丽莎》和梵.高的《星月夜》并提问:这两件作品有哪些异同?为什么?接下来,葛老师引导学生以小组为单位思考,讨论之后,每人写出自己的鉴赏报告。但是,学生仅仅凭自己的兴趣写了喜欢或不喜欢某作品,并没有达到美术鉴赏学习的要求。分析此课的优缺点,并针对缺点提出改进建议。
[简答题]意大利有哪些著名景点

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