[单项选择][听力原文] 主持人：今天我们请到的是上海世博会事务协调局党委副书记许伟国。许书记，最近很多听众朋友反映，“世博会”好像很少能与市民接触，您怎么看这个问题呢？ 许伟国：世博会和其他部门解决民生问题不一样。它不是直接地去解决老百姓的衣食住行等问题。但它和市民又有一些关系，比如说环保、可持续发展、节能等问题。这些问题从现在来讲可能和市民没有直接的关系，但是从长远上来讲关系很大。 主持人：市民怎么参与呢？许伟国：世博会主体是国家和国际组织，从这个意义上讲，市民很少能直接参加设计。市民参与的主要途径是论坛。这个论坛大概有几种。一种是高峰论坛，出席对象主要是一些政要，政要对城市的发展起着很大的决定作用。第二个是主题论坛，对象多数是专家。还有一个是市民论坛，也叫公众论坛，公众论坛的主体就是市民。 主持人：最近上海世博会的门票价格已经定了，对残疾人是不是有票价优惠措施？请您介绍一下。 许伟国：上海世博会的优惠票有几种对象，其中一个是残疾人，但优惠的对象不仅仅是残疾人，还有团体，特别是学生团体，最低的学生团体票50元一张。 主持人：这次世博会设立了大学生见习岗位，你们对见习的大学生有什么具体要求？ 许伟国：我们现在需要的，基本上都是2009年的毕业生。我们对见习岗位的大学生的要求首先是精神上的，要求他们有一种职业精神，因为这样一个国际大舞台，全世界人民都在关注，我们服务得好不好，水平高不高，是大家很重视的一个内容。 主持人：什么时间开始招募大学生志愿者？ 许伟国：招募可能在年中的时候，今年第一批在秋季能上岗，到冬季时推出第二批。 世博会和普通市民有什么关系？（）
A. 没关系 
B. 与子女教育有关 
C. 与长远生活有关 
D. 与目前生活有关

[单项选择][听力原文]世博会的论坛形式有哪些？（）
A. 高峰论坛、主题论坛、网络论坛 
B. 高峰论坛、主题论坛、市民论坛 
C. 主题论坛、公众论坛、市民论坛 
D. 高峰论坛、市民论坛、公众论坛

[单项选择][听力原文] 今天是几月几号？（）
A. 2月10号 
B. 2月12号 
C. 2月13号 
D. 2月14号

[单项选择][听力原文] 世博会在色彩应用方面有什么新意？（）
A. 颜色更加丰富、耀眼 
B. 颜色限于黑白灰三色 
C. 颜色有现代主义特点 
D. 只使用最自然的颜色

[单项选择][听力原文]世博会门票优惠的对象有哪些人？（）
A. 残疾人、团体 
B. 残疾人、团体、学生团体 
C. 残疾人、学生团体 
D. 残疾人、社团

[单项选择][听力原文]大学生申请世博会志愿者需要什么条件？（）
A. 要有职业精神 
B. 2009年毕业生 
C. 精神上的要求很高 
D. 有职业精神的2009年毕业生

[单项选择][听力原文]世博会见习大学生今年第一批什么时间上岗？（）
A. 秋季 
B. 春季 
C. 夏季 
D. 冬季

[单项选择][听力原文] 男的今天一大早就觉得怎么样？（）
A. 不对劲儿 
B. 浑身没劲儿 
C. 不舒服 
D. 不好受

[单项选择][听力原文] （）
A. 8：30 
B. 8：35 
C. 8：40 
D. 8：45

[单项选择][听力原文] 男：今天会不会下雨呢？ 女：电视上说有大雨，可是你不觉得今天的太阳很厉害吗？ 男：总是发生这样的事情。不过，还是带着雨伞放心。 女：你说的也是，即使没有雨，还有阳光呢。 问：下面哪个答案是错的？（）
A. 可能下雨 
B. 天气很好 
C. 他们没带伞 
D. 他们带伞了

[单项选择][听力原文] 男：今天中午想吃什么？米饭、面条还是饺子？ 女：昨天才吃了饺子的，今天换一下吧。 问：女的不想吃什么？（）
A. 米饭 
B. 饺子 
C. 面条 
D. 麦当劳

[单项选择][听力原文] 女：爸爸，今天真是气死我了! 男：怎么啦？ 女：我今天在银行门口停车去取500块钱，结果被罚了50块。 男：为什么？ 女：警察说我停车超过20分钟。 问：女的被罚了多少钱？（）
A. 50块 
B. 500块 
C. 20块 
D. 100块

[单项选择][听力原文] 男：老师，对不起，我本来打算今天上午回来的，可是只买到今天晚上的票。 女：没关系，注意安全。 问：男的什么时候回来？（）
A. 现在 
B. 明天 
C. 今天上午 
D. 今天晚上

[单项选择][听力原文] 女：你今天穿得这么休闲，这是要去哪儿呀？ 男：啊，今天放假，跟公司的同事一起去郊游。 女：你的工作真轻松。 男：那你是没看见我忙的时候呢! 问：男的工作怎么样？（）
A. 很轻松 
B. 有时候很忙 
C. 常出差 
D. 常去郊游

[单项选择]

[听力原文]
American higher education offers degrees in many areas of study. A community college student earns an associate degree after two years of general study. The student may then continue at a college or university for another two years to earn a bachelor’s degree. An undergraduate student at a four-year school earns a bachelor’s degree. Students majoring in an area of science receive the bachelor of science, also known by the letters B. S. Arts or humanities students get the bachelor of arts degree, or B. A. Students who continue in school may earn a master’s degree after two or three more years of study. Many Americans earn master’s degrees at night or on the weekends while they are working. One example of this is the MBA, a master’s degree in business administration. Students learn to deal with all kinds of business situations. They develop skills needed by many companies. MBA programs teach about economics, finance and marketing.
A. They can get an associate degree after two years of general study.
B. They can get a bachelor’s degree after two years of general study.
C. They can get a bachelor of science degree after four years of study.
D. They can get a bachelor of arts degree after four years of study.

[单项选择][听力原文] 男：今天一天都没看见你，去哪儿了？ 女：今天忙死我了，上午上了四节课，下午听了三场报告。 男：什么报告这么多？ 女：一场经济的，一场计算机的，一场文学的，经济报告是我们老师的，计算机报告是图书馆安排的，文学报告是一个很有名的作家的，都非常有意思。 问：图书馆安排了什么报告？（）
A. 经济报告 
B. 文学报告 
C. 作家报告 
D. 计算机报告

[单项选择][听力原文] 主持人：今天请来了山东工艺美术学院副院长、青年学者潘鲁生教授。潘教授从事民间艺术研究近20年，提出了“民间手工文化生态保护”的学术命题，在全国范围内产生了很大的影响。潘教授，是什么样的背景促使您提出这个命题的？ 潘教授：这是民间艺术研究的一个必然结果。起初我们对民艺的研究也是从民间剪纸、年画、刺绣开始的。后来随着研究的不断深化，民艺作品背后的文化背景、生活背景开始浮现出来，我们开始认识到，任何一件民艺作品都不是孤立的，它是民间生活中的一件具体的用品，对它们的研究实质上就是对老百姓的传统生活、传统文化进行研究。 主持人：对民间艺术的保护，实质上是对传统文化的保护吗？ 潘教授：的确是这样。民间文化如同一种生态环境，在这种生态环境中生长了不同的文化果实，如果仅仅研究文化产品，就会淡化它内在的生命力。我们提出这样的命题，目的就是呼吁大家要关爱与保护整个民间文化的生态环境。 主持人：我想保护民间文化不应该是重新回到传统里去吧？ 潘教授：不是回到传统中去，而是反思传统，为了使我们的民族、我们的国家更快、更好也更加稳定地向前发展。传统文化是现代文化的根基，现代文化是传统文化的生命力。一个国家和民族，要生存就要发展，但发展离不开一个稳定的根基。 主持人：您刚才提到民间艺术就是传统的物质文化，我们现在应该如何保护？ 潘教授：怎样把这些传统文化方式留下来，我觉得有一个重要的渠道，就是通过基础教育，通过我们的中学生、小学生。他们从小就需要这种体验，假如说让这些孩子从小学习编制一下中国结，做一些手工织绣的东西，我感觉是非常有益的。如果把这些东西跟基础教育、跟我们的这种文化产业结合起来，传统文化将会更有生命力。 潘教授提出了什么学术命题？（）
A. 民间手工生态保护 
B. 民间文化生态保护 
C. 民间手工文化生态保护 
D. 民间手工艺术生态保护