更多"某社区进行戒烟的健康教育讲座，护理人员帮助吸烟者计算每天的吸烟支数(吸"的相关试题:
[单项选择]"医生对吸烟者戒烟表示肯定和赞许"是吸烟者戒烟的（）
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
E. 遗传因素
[单项选择]根据健康信念模式（HBM），在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）
A. 让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕
B. 让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康
C. 让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难
D. 使吸烟者对戒烟行为充满信心
E. 让吸烟者了解戒烟的经济利益
[单项选择]在控制吸烟的健康教育干预前；目标人群中有些吸烟者赞成吸烟，有些吸烟者的家人反对在亲人面前吸烟，这些因素在诊断中属于
A. 倾向因素
B. 倾向因素和促成因素
C. 倾向因素和强化因素
D. 促成因素
E. 强化因素
[单项选择]某项目对打算戒烟的吸烟者举办戒烟培训班。第1年举办4次，每次30人。从监测结果得知，该地区15岁以上人群吸烟率为30%，而吸烟者中打算戒烟者的比例为10%。该地区15岁以上的人群总数约为60000人。第1年培训后，目标人群的覆盖率为（）
A. 1.70%
B. 0.20%
C. 0.70%
D. 2.00%
E. 6.70%
[单项选择]根据知信行模式，为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，这属于（）
A. 通过学习，获得相关的健康知识和技能
B. 形成健康的信念和态度
C. 促成健康行为的产生
D. 对行为有效性的认识
E. 自我效能
[多项选择]关于帮助吸烟者戒烟的技巧，下列说法正确的是（）
A. 在吸烟者处于犹豫不决阶段时，适用的干预方法是"引发动机式交谈"
B. 对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是尼古丁替代疗法
C. 对没有戒烟愿望者给予多次的吸烟危害劝告
D. 对烟瘾大的吸烟者戒烟时产生的痛苦和焦虑可用认知策略
E. 在预防复发阶段，可根据自己情况制定短期和长期行为改变计划
[单项选择][听力原文] ？？目前国内外的戒烟方法大致可分为心理、行为、药理以及综合戒烟法几种。吸烟者想要戒烟成功，首先要有不吸烟的愿望和决心，最好能选择一个好日子，郑重地向家人和朋友明确宣布，取得大家的支持，接受大家的监督，尽量一次戒掉，不要反复。 ？？同时，也要有相应的措施对戒烟行为予以保证。比如要采取可行的办法解决吸烟时养成的动作习惯，把掏烟、点烟等一系列下意识的动作改变成其他可替代的有益身心健康的行为。也可以通过培养新的兴趣爱好的办法转移烟瘾带来的不舒服的感觉，如养养花、种种草、看看电视或小说、听听音乐，以便忘记吸烟这件事。另外，还可以用运动的方式解除对吸烟的渴望，比如去跑跑步、打打拳。总而言之，只要持之以恒，戒烟就一定能取得成功。 这段话中提到了几种戒烟方法？（）
A. 2种
B. 3种
C. 4种
D. 5种
[单项选择]"制药公司开发的尼古丁替代品"是吸烟者戒烟的（）
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
E. 遗传因素
[单项选择]某吸烟者在家人的敦促下到戒烟门诊就诊。他说，吸烟不过使人多咳嗽几声，没什么大不了的。按照健康信念模式，戒烟门诊医生应该着重提供患者哪方面的认识（）
A. 提供自信的重要性
B. 行为改变的好处
C. 吸烟相关疾病的易感性
D. 吸烟相关疾病的严重性
E. 行为改变的障碍
[单项选择]社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育，这位冠心病患者已经吸烟几十年，根据知信行模式，护士小张在改变患者吸烟行为的过程中，最先做的应该是（）
A. 使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
B. 帮助患者掌握如何戒烟的方法
C. 告诉患者应当自愿戒烟
D. 制订戒烟的具体计划
E. 告知戒烟过程中会遇到的困难
[单项选择]某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）
A. 在项目中运用的干预策略和活动
B. 吸烟人群对干预活动的满意程度
C. 吸烟人群的各种基本特征
D. 吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
E. 干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
[不定项选择]对于已经有戒烟意愿的吸烟者应该立即采取措施的是：
A. 帮助其了解戒烟的危害
B. 宣传戒烟的好处
C. 提供戒烟的药物
D. 帮助确定戒烟日期
E. 安排随访
[单项选择]某人患有高血压，在参加一次社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注，这是受者对信息的选择性（）
A. 应用
B. 记忆
C. 理解
D. 接受
E. 识记
[单项选择]某大公司中的年轻职员大部分人超负荷工作，吸烟者多，经常熬夜，针对他们开展健康教育的最佳健康传播策略是（）
A. 指导性传播策略
B. 倡导性传播策略
C. 宣传性传播策略
D. 教育性传播策略
E. 劝告性传播策略
[单项选择]在帮助老年人戒烟的健康教育项目中，不应该采用的方法是（）
A. 鼓励的
B. 说服的
C. 认同的
D. 指导的
E. 理解的
[单项选择]
护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育
护士询问患者拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是（）。
A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 探索式提问
D. 诱导式提问
E. 特定式提问
