更多"政府当然应该接受批评，但批评的基础应该是事实，而不是谣言。如城管，你可"的相关试题:
[单项选择]政府当然应该接受批评，但批评的基础应该是事实，而不是谣言。如城管，你可以批评授权过度，也可以批评一些地区没有将城管纳入体制编制带来的执法倾向的不当。但在网上整天发一些没有时间、没有地点、没有准确事实描述的图片故事，就不是一种正常的批评。
这段文字意在说明：
A. 政府应该接受人民的合理批评
B. 只有走正规的渠道，批评政府才能奏效
C. 批评政府应该有理有据，遵循事实
D. 批评政府不能靠煽动民众情绪
[多项选择]当朋友、同事发生错误时，应该及时指出，但又不能麻木批评对方，应该讲究一些批评的技巧，下列关于一些技巧表述中，正确的有（）。
A. 要选择一个合适的场合，最好是选择一个公开场合
B. 批评的时机宜闲不宜忙，宜静不宜动
C. 批语的口吻、语气宜委婉、商量，不宜直接、指责和训斥
D. 批评要对人不对事
E. 就一事论一事
[简答题]作为一名领导，批评下属时应该注意哪些问题
[单项选择]高校社团活动现在遭到批评，批评的不是该不该有社团，而是高校对社团的经营方式。目前的高校社团组织应该改进，使参加社团的多数人受益，而不是少数人的成功。如果高校社团经营好了。在大学生培养中的作用就不只是“第二课堂”。
这段文字意在说明：
A. 高校社团的社会评价很差
B. 高校社团的经营方式需要改进
C. 高校社团不能满足于少数大学生的获益
D. 高校社团的定位不是“第二课堂”
[单项选择][听力原文]现在，这位商人认为应该怎么对待批评 （）
A. 习惯
B. 否认
C. 接受
D. 忘记
[单项选择]批评的重要性无需置喙。没有批评就没有建设，没有文艺批评，就没有创作水平的提升，甚至可以说，没有批评就没有学术，就没有创作，因为文艺批评是文艺机体的免疫系统，批评家扮演着啄木鸟的角色。与此同时，在批评与反批评中，双方互相砥砺，在争鸣与论辩中，可推动思想发育与进步。然而，在现实中，文艺批评的价值被低估，批评家被标签化、被污名化。究其原因，既与批评家不自重有关，也与被批评对象不自知有关，欲重塑批评伦理，就需要回到原点，从重建批评秩序开始。
这段文字意在说明：
A. 文艺批评是文学创作水平提升的必要条件
B. 文艺批评的价值被低估已成为一种普遍现象
C. 重塑批评伦理应从重建批评秩序开始
D. 批评与反批评的相互作用可推动思想发育与进步
[单项选择]在批评心理学中，人们把批评的内容夹在两个表扬之中从而使受批评者愉快地接受批评的现象，称之为三明治效应。根据以上定义，下列做法运用了三明治效应的是( )。
A. 因为小明考试不及格，妈妈狠狠地教训了小明一顿之后还没收了他的游戏机
B. 部门经理在肯定张丽前几个月的销售业绩的同时。指出了她这个月工作上的不足之处，并鼓励她继续努力，争取下月取得好的业绩
C. 语文课上．李老师表扬了陈晨之后又批评了王跃
D. 章主任既对刘明上月的出勤情况进行了奖励，又指出他的稿件质量有了很大的提高
[单项选择]肥皂水效应：将批评夹在赞美中。将对他人的批评夹裹在前后肯定的话语之中，减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评。
根据上述定义，下列不属于肥皂水效应的是______。
A. 一天早晨，经理对秘书说：“今天你穿的这身衣服真漂亮。正适合你这样漂亮的小姐。”女秘书受宠若惊。经理接着说：“但也不要骄傲，我相信你同样能把公文处理得像你一样漂亮的。”
B. 一位领导这样评价一位下属的演讲稿：这真是一篇少有见到、精彩绝伦的演讲稿，我相信再也不会有人比你写得更好了。就许多场合来讲，这确实是一篇非常适用的演讲稿，可是，如果在明天这样的场合，是不是应该更加严谨一些呢
C. 老师对一位成绩很差的学生说：从你日常的表现可以看出你是位非常聪明的学生，如果你能够将全部精力都放在学习上，不再一味贪玩，相信会取得很好的成绩
D. 一位化妆品销售员对顾客说：您的皮肤保养得非常好，如果再用我们这一系列的化妆品进行保养，一定会更加光艳照人的
[判断题]教师应该多采用激励的方式调动学生积极性，因此在教学中应当多表扬学生而不能批评学生。
[单项选择]将以下6个句子重新排列组合：
①任何时候，批评家和作家之间都应该保持必要的距离和警觉
②他们能够永远站在自由和批判的立场上，不断发出自己的真实声音
③它需要耐得住寂寞守得住清贫的具有独立思想意识的批评家
④批评是心灵的事业
⑤创作因此会受到伤害，批评也随之走向没落
⑥否则，相互之间就会出现过于客气，盲目吹捧和妄加赞美的不良现象
排列组合最连贯的是( )
A. ①④③②⑥⑤
B. ④③②①⑥⑤
C. ①②④③⑥⑤
D. ①②④③⑥⑤
[判断题]如果走失者返回饭店，导游人员应该表示高兴，并问清情况，必要时提出善意的批评，提醒走失者要引以为戒，避免走失事故再次出现。( )
