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[单项选择]以戏剧作为改造社会之工具的理想主义者们放弃了太过市民趣味的文明戏，直接移植欧洲的戏剧文学。中国刚开始引进话剧的时候，在欧洲正是易卜生的现实主义戏剧正红的时候，易卜生的《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》从1879年到1882年间上演，最初这种现实主义戏剧是作为与浪漫主义对抗的形式，所以伦敦有报纸抨击《群魔》为下流的公演，令人恶心，骂声中现实主义戏剧大兴起来。但那时候中国的话剧引进者们热衷的正是雨果、小仲马那种浪漫主义戏剧，也许是由于那种浪漫主义式的激情能与革命的激情共鸣。到了易卜生被引进的时候，欧洲的象征主义戏剧已经起来以现实主义为对抗的目标，进入20年代，更是各种主义盛行。作者接下来最有可能介绍的是：（）
A. 20年代，欧洲戏剧舞台上各种主义盛行的情况
B. 这一时期的中国对西方戏剧的引入情况
C. 浪漫主义戏剧是如何在中国激起革命热情的
D. 易卜生戏剧是何时引入中国的
[简答题]思想政治教学评价的目的在于教学，而不在于选择和判断。
[简答题]思维插入与思维云集的区别在于是否有异己思想侵入。
[单项选择]教授：莎士比亚名下的戏剧和诗歌，其实不是他，而是伊丽莎白一世写的。莎士比亚是个没有受过多少教育的乡下人，而伊丽莎白一世则完全具有完成这些天才作品的知识和教养。学生：你的断定是不成立的。因为如果伊丽莎白写了像《哈姆雷特》这样的名剧的活，她早成为世界上最著名的女作家了，但事实上她并没有。学生假设以下哪项是不可能的
A. 一个未受过多少教育的乡下人能写出像《哈姆雷特》这样的剧本。
B. 伊丽莎白一世具有创作传世之作的文学家天赋。
C. 伊丽莎白是莎士比亚名下作品的实际作者的秘密一直保守到现在。
D. 一个经典作家既要有天分又要受过良好的教育。
E. 在伊丽莎白时代，一个妇女能够成为伟大作家。
[单项选择]张教授：莎士比亚名下的戏剧和诗歌，其实不是他写的，而是伊丽莎白一世写的。莎士比亚是个没有受过多少教育的乡下人，而伊丽莎白一世则完全具有完成这些天才作品的知识和教养。
李研究员：你的断定是不能成立的。因为如果伊丽莎白写了像《哈姆雷特》这样的名剧的话，她早就成为世界上最著名的女作家了，但事实上她并没有。
李研究员预设以下哪项是不可能的？（）
A. 一个未受多少教育的乡下人能写出像《哈姆雷特》这样的剧本。
B. 伊丽莎白一世具有创作传世之作的文学家天赋。
C. 伊丽莎白是莎士比亚名下作品的实际作者的秘密一直保守到现在。
D. 一个经典作家既要有天才又要受过良好的教育。
E. 在伊丽莎白时代，一个妇女能够成为伟大作家。
[判断题]戏曲是中国传统的戏剧形式，是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技及人物扮演等各种因素的综合艺术。( )
[单项选择]裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。”这句话反映了（）。
A. 教育无目的论
B. 个人本位的教育目的论
C. 效能主义的教育目的论
D. 社会本位的教育目的论
[多项选择]马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法，区别在于
A. 前者是客观主义的态度，后者是主观主义的态度
B. 前者从客观规律出发，后者凭空猜测无法知道的事情
C. 前者侧重于一般规律的揭示，后者侧重予详细细节的捕绘
D. 前者通过批判旧世界发现新世界，后者教条主义预测未来
[判断题]庄子是我国春秋时代著名的思想家和文学家。（）
[单项选择]裴斯泰洛奇曾指出，“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到应有的地位。这就是教育的最终目的。”这是______的基本观点。
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 教育无目的论
D. 教育外在目的论
