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[单项选择]我国常用的教学设计程序包括：①确定教学目的；②评价学员的学习情况；③选择教学策略；④分析教学对象特征；⑤阐明教学目标；⑥选择教学方法及媒体；⑦实施具体的教学计划。正确顺序为( )。
A. ①⑤④③⑥⑦②
B. ②①③⑤⑥⑦④
C. ②③④⑤①⑥⑦
D. ③①②⑥④⑦⑤
[填空题]布鲁纳的教学观强调：教学的目的在于理解学科的（）。
[单项选择]教学过程的根本目的在于（）
A. 传授知识
B. 培养技能
C. 培养人
D. 育德
[多项选择]环境影响评价的目的和作用在于( )。
A. 有利于项目与所在地区利益协调一致，促进社会稳定
B. 保障和促进国家可持续发展战略的实施
C. 有利于避免或减少项目的社会风险，提高投资效益
D. 促进经济、社会和环境的协调发展
E. 预防因建设项目实施对环境造成不良影响
[判断题]研究学习型教学法的主要目的不在于研究而在于让学生学会学习。（）
[简答题]布鲁纳的教学观中认为，教学的目的在于理解学科的基本结构。那么，理解学科的基本结构有什么好处呢
[判断题]发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。( )
[判断题]课堂提问的目的在于检查教学效果，巩固学习成果。( )
[判断题]托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。（）
[填空题]从教学评价的时机而言，教学评价可分为（）评价和总结性评价。
[填空题]从教学评价的时机而言，教学评价可分为（）评价和（）评价。
