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[简答题]他努力控制住自己的感情，假装没有听见那个令人悲痛的消息。
[填空题]他努力控制住自己的感情 and pretended not to hear the sad news.
[单项选择]带有“好像”和“假装”特点的游戏，例如，在游戏中把自己假装成厨师或交通警察等，这种游戏称为（）
A. 感觉运动游戏
B. 象征性游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏
[单项选择]（）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 关心集体
[单项选择]投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。
根据上述定义，下列描述不属于投射效应的是( )
A. 以小人之心度君子之腹
B. 张某把自己喜欢的女孩介绍给儿子小周
C. 五十步笑百步
D. 小李喜欢玩游戏，经常带宿舍其他同学到网吧玩网游
[单项选择]投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，从而把自己的感情、意志、特性投射到他人身上，同时认为对方也应该有同样的感受和认知。简单来说，
这是一种强加于人的认知障碍。
下列属于投射效应的是( )。
A. 某人非常喜欢打篮球，只要跟别人说话就同绕着篮球的话题没完没了，不管别人是否感兴趣
B. 某人喜爱武术，因而看电影只喜欢看武打片
C. 林丽与王飞两人性格相投，一见钟情，不顾家人反对结为夫妻
D. 公司林老板看到新招聘来的大学生很像自己年轻时的样子，因而非常喜欢他，同时对他寄予很高的期望
[单项选择]玉玲与丈夫结婚4年，某日她在网上与前男友聊天被丈夫发现，于是丈夫觉得她对自己没有真感情，便对她拳脚相加，而在这次毒打后便没有就此罢休，日后这样的暴力甚至愈加频繁。这也使玉玲的精神遭到了很大的打击，倍感惶恐，于是前来向社会工作者小梁求助。下列小梁的态度错误的是( )。
A. 关注玉玲受到伤害的程度
B. 首先要让玉玲明白是自己的错误行为招致了暴力
C. 提升玉玲对自己的自信心
D. 首先对玉玲的遭遇表示同情和尊重
[单项选择]患者女性，80岁，无明显诱因出现精神失常，表现为凭空听见已故亲人的呼唤，叫自己也随他们而去，称自己走到哪里，那些已故的亲人都跟着自己。此症状属于
A. 歪曲的感觉
B. 歪曲的知觉
C. 虚幻的感觉
D. 虚幻的知觉
E. 正常人没有的知觉
[简答题]阅读下面一段文字，回答问题：
谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。
——选自《宝黛吵架》
A．作者怎样点拨当时宝黛的心情？
B．这里怎样刻画宝黛的心理？
[单项选择]投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时，总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。一般说来，投射可分为两种类型：一种是指个人没有意识到自己具有某些特性，而把这些特性加到了他人身上。另一种是指个人意识到自己的某些不称心的特性，而把这些特性加到他人身上。
根据以上定义，下列各项描述不属于投射效应的是______。
A. 小韩击败小杨，成功当选学生会主席，此后小韩总感觉小杨对自己怀有敌意，似乎他的一举一动都带有挑衅的色彩
B. 小岳在英语六级考试的考场上作弊被老师抓到，他说是因为总感觉到其他同学都在作弊，自己若不作弊就“吃亏了”
C. 小孙在单位说话办事总是风风火火，同事小冯却恰恰相反，总是慢条斯理，他认为小孙做事过于鲁莽
D. 以小人之心，度君子之腹
[单项选择]下列句中加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是______。
A. 我对玉皇大帝所做的事，腹诽的非常多，独有这一件事却非常满意。
B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
C. 我心里暗笑他的迂，……而且像我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么唉，我现在想想，那时真是太聪明了。
D. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
[多项选择]爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义
A. 既是道德要求，又是法律规范
B. 既继承了优良传统，又具有时代特征
C. 体现了爱国主义与爱社会主义的一致性
D. 体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性
