更多"带有“好像”和“假装”特点的游戏，例如，在游戏中把自己假装成厨师或交通"的相关试题:
[单项选择]在游戏中，幼儿拿勺子假装给布娃娃喂药、奶喝，这种行动属于________游戏。（）
A. 感觉运动
B. 象征性
C. 规则性
D. 联合性
[填空题]根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和________。
[单项选择]某中学发现有学生课余利用扑克玩带有赌博性质的游戏，因此规定学生不得带扑克进入学校。不过即使是硬币，也可以用作赌具，但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的，因此，禁止学生带扑克进学校是荒谬的。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？（）
A. 禁止带扑克进学校不能阻止学生在校外赌博。
B. 硬币作为赌具远不如扑克方便。
C. 很难查明学生是否带扑克进学校。
D. 赌博不但败坏校风，而且影响学习成绩。
[单项选择]对游戏材料的添加，组合和回归呈现了游戏材料（）的特点。
A. 动态性
B. 多元性
C. 丰富性
D. 操作性
[单项选择]某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏，因此规定学生不得带扑克进入学校，不过即使是硬币，也是可以用作赌具，但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的，因此，禁止学生带扑克进入学校是荒谬的。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证
A. 禁止学生带扑克进入学校不能阻止学生在校外赌博。
B. 硬币作为赌具远不如扑克方便。
C. 很难查明学生是否带扑克进入学校。
D. 赌博不但败坏校风，而且影响学习成绩。
E. 有的学生玩扑克不涉及赌博。
[单项选择]某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏，因此规定学生不得带扑克进入学校。不过即使是硬币，也可以用作赌具，但禁止学生带硬币进入校园是不可思议的。因此禁止学生带扑克进入学校是荒谬的。
以下哪项，如果为真，最能削弱上述论证
A. 禁止带扑克进学校不能阻止学生在校外赌博。
B. 硬币作为赌具远不如扑克方便。
C. 很难查明学生是否带扑克进学校。
D. 赌博不但败坏校风，而且影响学生成绩。
E. 有的学生玩扑克不涉及赌博。
[判断题]现代国际商务礼仪带有很浓厚的欧美文化的特点。 （ ）
