| 表4-1 课程结构及授课结构 | ||
| 5S基础概念 (30%) | 推进实务技巧 (70%) | |
| 学员互动练习 30% | 分享点评 20% | 讲师讲解 50% |
| 一、5S概要 | 二、5S导入及推进要点 |
| ◎当前的市场环境 ·企业的使命与顾客满意五要素 ·二十一世纪 [简答题]简述开发课程大纲的步骤。
[简答题]课程标准即教学大纲。
[简答题]因特网的重要性
2．使用因特网出现的问题
3．结论
{{B}} My Idea of the Internet{{/B}}
[多项选择]因特网的重要性
2．使用因特网出现的问题 3．结论 My Idea of the Internet [简答题]各举两例说明数学新课程相比较传统大纲在内容上的加强和削弱的方面。
[填空题]教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以（）的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
[填空题]我国课程具体表现为课程计划、教学大纲和（）。
[简答题]简述制定课程科目大纲应遵循的原则。
[简答题]简述制订课程科目大纲应遵循的原则。
[填空题]（）是根据教学大纲（或课程标准）编制的、系统反映学科内容的教学用书。
[单项选择]目前指导我国小学信息技术课程的大纲是《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，此课程指导纲要是教育部在______年颁布的。
A. 2010 B. 2005 C. 2000 D. 1998 [简答题]辨析题：课程标准即教学大纲。
[简答题]请根据以下案例编写课程大纲。
信息时代下的现代企业面临着庞大的信息资料管理的压力，每天都会产生很多新的文档，包括来往的邮件及附件、合同协议、备忘录、财务资料、数据、法律规定、音视频资料等。特别是对于那些业务、财务、法律和新产品开发部门的员工来说，每天都要面临着大量文档的挑战。 以下这几种场景您一定不会陌生：销售人员外出洽谈时需要携带大量资料，纸本文件和电子文件很难统一保存，使得日后的查找十分困难；每日处理大量的往来邮件，其中大部分为针对某个事件的反复修订；花费大量的时间和人力汇总每个项目涉及的全部往来资料，还经常出现遗失的情况；每天花费大量时间在与客户或公司内部之间的文件传送方面，还可能发生延误；多人协同作业时，经常发生各自对文件修改而导致文件版本的不一致；很难找到以往某个项目的全部资料作为参考。 [判断题]备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。( )
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