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发布时间:2023-10-22 09:36:50

[简答题]某中学二年级的一个班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了,发誓再也不上这个班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”,打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点,就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。
问题:根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌

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[简答题]某中学二年级的一个班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了,发誓再也不上这个班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”,打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点,就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。
问题:根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌
[简答题]有一个四年级的班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱起哄气哭了,发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”,打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打,但曾刚也有优点就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。 根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌
[简答题]学校评新风、树文明,交上来很多稿件都是夸奖班级的。二年级的李曼却不是,她揭露了他们班学生在搞卫生时,把垃圾倒入下水道。致使学校下水道被堵一事。这被学校的李老师当做优秀稿件,放到了评比栏中。刘老师知道后.调查了此事并在班上狠狠批评了那些学生,可是等到下课,那些学生就说: “如果李曼不写这篇文章谁也不知道,班级荣誉也不会受损。”刘老师一方面诧异学生不从自身找原因,另一方面,学校的评比是和奖金挂钩的,如果都像李曼这样。以后怎么办 请结合教师职业道德规范解析。
[单项选择]某学校初中二年级有甲、乙、丙三个班级,甲班比乙班多4个女生,乙班比丙班多1个女生,如果把甲班的第一组调到乙班,乙班的第一组调到丙班,丙班的第一组调到甲班,则3个班的女生人数相等.若丙班的第一组中共有女生人数2人,则甲、乙两班第一组的女生人数分别为()。
A. 4,5
B. 4,3
C. 5,3
D. 5,4
E. 以上结论均不正确
[多项选择]假设你是一个大学二年级学生,学校猾学生征求建议,你向校长写信提出两点建议:
1. 学校教学应该注重学生学习方法的培养。
2. 学校应该丰富学生的校园的生活。
[简答题]周蕾现为某区五星小学四年级学生,在一、二年级的时候,她的学习成绩在班级里一直名列前茅,为此,她的父母在学习上一直不断给她加码,想不到从三年级下半学期开始,周蕾的学习成绩开始退步,到了四年级上学期更是一落千丈,并且她的厌学情绪日益严重。父母采用了许多方法都没有效果。老师也非常着急。无奈之下,他们找到了儿童服务中心请求帮助。如果你是一名专业社会工作者,请根据案例情况,拟订一份个案服务方案。
[简答题]彤彤,男,今年8岁,上小学二年级,十分调皮,在学校常常和其他小朋友打架,学习成绩也不好。彤彤的母亲史叶丹是一位事业有成的工程师,但却不知如何教育儿子,致使儿子在性格、学习方面都出现了问题。如今,史叶丹向社会工作服务机构求助。
[问题]
通用过程模式的基本系统包括哪几个方面
[简答题]

原告陈X(1991年4月18日出生)系某市岳江区第一小学二年级学生。由于在参加学校组织的春游活动中被和平动物园的大狗熊咬伤而向岳江区人民法院提起诉讼,要求被告和平动物园和岳江区第一小学共同赔偿医疗、营养、护理、就医交通住宿、误工损失、伤残及精神损失等费用,共计680800元。 
案件事实是:1998年4月14日,岳江区第一小学二年级组织学生去和平动物园游览,在参观时,原告与另两位同学脱离学校队伍单独去看大狗熊,由于公园工作人员的疏忽,没有将狗熊圈外层的大铁门关住,原告与另两位同学进入大铁门内,而第二层门的铁栅又年久失修、锈蚀且有一大缺口,结果,在原告等要离开时,原告被大狗熊从缺口处伸出的爪子抓住。在同学、老师及闻讯赶来的公园工作人员的努力下,才将原告从熊掌下挣脱出来。当时,原告左小腿肌肉被熊爪撕裂,血肉模糊,且由于失血过多而休克,被工作人员及老师送到中心医院,当时,动物园工作人员拿出1000元作医药费,后学校又送去3000元医疗费。原告经法医鉴定结论:陈X所受上述损伤,属重伤,左下肢部分功能障碍。事故发生时,熊圈周围没有工作人员,也没有任何提示性警告。而岳江区第一小学在组织游园活动之前,曾作过安全教育活动,由二年级教师(共6人)带领151名学生前去游览。本案在法庭审理过程中,原告认为二被告均有过错;动物园认为狗熊咬人主要是原告和被告岳江区第一小学的过错造成的;岳江区第一小学则认为自己没有任何责任。

结合民事诉讼中证明责任的理论,分析一下在本案中证明责任应该如何承担?依据和理由是什么?
[填空题]设有学生和班级两个实体,每个学生只能属于一个班级,一个班级可以有多名学生,则学生和班级实体之间的联系类型是【10】 。
[单项选择]某校二年级全部共3个班的学生排队.每排4人,5人或6人,最后一排都只有2人.这个学校二年级有( )名学生。
A. 120
B. 122
C. 121
D. 123
[单项选择]甲系初中二年级学生,某一天校外人员乙闯入学校将甲打伤,如果学校未尽管理职责的,则学校应当承担的责任属于______。
A. 连带责任
B. 无过错责任
C. 过错责任
D. 补充责任
[单项选择]某校一年级、二年级共有学生165人,一年级学生比二年级学生人数的2倍还少6人,一年级学生有多少人( )
A. 105
B. 108
C. 110
D. 57
[单项选择]4某校一年级、二年级共有学生165人,一年级学生比二年级学生人数的2倍还少6人,一年级学生有多少人( )
A. 105
B. 108
C. 110
D. 57

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