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发布时间:2024-07-16 23:18:39

[简答题]“十四点”原则

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[名词解释]十四点原则
[简答题]威尔逊十四点原则
[简答题]简述威尔逊的“十四点原则”。
[简答题]阅读材料并结合背景知识回答问题:
材料一
(1919年美国总统威尔逊带着“十四点原则”,参加了巴黎和会)西方一评论家说:威尔逊的原则征服了欧洲,《国联盟约》无疑是他努力的一座纪念碑,但是新大陆的政治是否与旧世界一样尚不可知。威尔逊的理想征服了欧洲,他是否能征服美国呢
材料二
国际联盟有两项基本宗旨。首先,谋求通过集体行动维护和平,各国之间发生争端要提交国联理事会进行仲裁和协调,必要时可以进行经济制裁和军事制裁。换句话说,国联成员保证保护其他成员免受侵略。国联的第二个宗旨是在经济和社会事务中促进国际合作。国际联盟设立了组织机构,主要为国联大会、理事会、秘书处。国联大会由全体成员国组成,每年9月在日内瓦总部举行常会,必要时还可召开特别会议。每个成员国可派3名代表,但只有1票表决权。国联大会是一个大论坛,国家无论大小,都有权发表意见,但实际上所起的作用不大。《国联盟约》中……规定大会和理事会的一切决议只有经过全体成员国的同意方可生效。
材料三
《国联盟约》规定;“联盟成员国有尊重并保持所有联盟成员国领土完整和政治独立,以抵御外来侵犯的义务”,一个成员国对另一个成员国发动侵略,“应视为对于联盟所有其他成员国的战争行为”。被侵略国可以向国联理事会提出申诉,或者诉诸常设国际法院。一旦侵略行为被确定,国联成员国就要对侵略者实行集体的经济、政治和军事制裁。当时很多人认为,第一次世界大战纯粹是由几件偶然事件引发的,因而国际联盟制止武装冲突的指导思想,是实施“冷处理”。盟约规定,冲突双方不论是将争端诉诸常设国际法院还是国联理事会,在3个月之内都不许使用武力,这就是所谓的“延缓原则”,即通过一个“冷静时期”使冲突热点降温,最后恢复和平。由于国际联盟没有设立国际警察部队,它惩罚侵略者的主要手段是经济制裁。从1920年到1939年,国联理事会共受理了66件国际争端,其中有些争端得到了迅速而顺利的处理。如1925年保加利亚和希腊之间发生纠纷,希腊军队进占保加利亚南部,后者提出申诉,理事会经过调查后作出裁决,要求希腊撤军并支付22.5万美元赔偿金。但是对30年代涉及大国的侵略行为,国际联盟却束手无策。
请回答:
国联由美国倡导建立,为何美国最终未加入
[简答题]阅读材料
材料一
以下为1918年1月8日,美国总统威尔逊在国会演讲中提出的“十四点宣言”的部分内容:
Ⅹ.对于我们希望保障其国际地位的奥—匈帝国治下的各民族,必须给予最自由的机会, 使之获得自治的发展。
Ⅺ.必须从罗马尼亚、塞尔维亚和门第内哥罗撤退军队;被占领的领土必须归还;塞尔维亚 应获得自由而安全的出海口;巴尔干各国之间的相互关系应以历史上建立起来的政治归属和民族界限为准则,通过友好的协商来决定;对巴尔干各国的政治和经济的独立和领土完整,亦应予以国际的保证。
Ⅻ.必须成立一个独立的波兰国……
材料二
以下为1919年6月28日,协约国集团签订的对德《凡尔赛条约》的部分内容:
第八十条德国应照将来奥国与协约国及参战各国所订之条约中规定之疆界,承认并确 切尊重奥国之独立;复承认奥国之独立如非经国际联盟行政院之许可,不得变易。
第八十一条德国承认捷克斯洛伐克之完全独立,一如协约国及参战各国所已为者,该国 包括喀尔巴阡山脉以南的罗塞尼亚自治领土……
第八十七条德国承认波兰完全独立,一如协约国及参战各国所已为者……
材料三
以下为1937年11月19日希特勒与英国枢密院长哈利法克斯谈话的部分内容:
所有其余一切问题,归纳起来可以说是关系于大概迟早定会发生的欧洲秩序变更的问题。 这些问题也就是指但泽、奥地利和捷克斯洛伐克而言。
根据以上材料,结合所学知识,回答下列问题:
指出“十四点宣言”和凡尔赛体系所倡导的国际关系原则是什么确认了哪些民族国 家的独立
[判断题]商务的基本原则是:互惠原则.平等原则.信用原则.相容原则.发展原则。
[判断题]公文处理的原则是法制原则,实事求是原则,全面及时原则,时效原则,集中统一原则。( )
[判断题]基金托管人内部控制的原则:合法性原则、安全性原则、完整性原则、及时性原则、审慎性原则、有效性原则。()
[判断题]人民主权原则、基本人权原则、法治原则和权力制约原则是宪法的基本原则。
[判断题]基金的形式性原则包括真实性原则、准确性原则、完整性原则、及时性原则和公平披露原则。(  )
[判断题]银行金融创新的基本原则包括合法合规原则、公平竞争原则、知识产权保护原则、成本 可算原则、风险可控原则、信息充分披露原则、维护客户利益原则和四个“认识”原则。( )
[判断题]银行监管应当遵循的基本原则包括依法原则、公开原则、公正原则、效率原则。( )
[判断题]现代公共行政的原则主要有法治原则、服务原则、效率原则。
[填空题]布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、()原则、程序原则和强化原则。

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