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[简答题]一初中女生把一个男生给她的情书交给班主任，为了严厉教育学生，班主任对学生进行严厉批评，还在班会课上公开了情书以“杀一儆百”。班主任的做法导致该男生退学。
请用德育规律和德育原则对该案例进行分析。
[填空题]班主任了解学生的基本方法是 ；班主任的中心工作是 。
[填空题]为提高班主任的素质，2006年教育部颁发的有关班主任工作的文件时（）。
[判断题]班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。
[简答题]某中学初二l班新转来一个学生小山，他性格内向，学习成绩差，很少按时完成作业。班主任李老师多次找他谈话，与他讲学习的重要性，小山每次都点头，但回到班上却表现依旧。李老师家访后了解到小山的父母几年前离异，他们极少关心他的学习，由于学习基础差，他跟不上班，对学习也提不起兴趣。
如果你是李老师，将如何做？请依据德育中“学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律”进行分析。
[填空题]为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是 （ ）。
[单项选择]初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据( )理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A. 生态系统
B. 认知行为
C. 精神分析
D. 增加权能
[填空题]为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件是______。
[判断题]对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生的学习成绩。
[单项选择]班主任了解学生的基本方法是( )
A. 观察法
B. 问卷法
C. 谈话法
D. 调查法
[填空题]班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于教育方法中的（）。
[判断题]班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。( )
[简答题]张某是某市教育局的局长，其女儿学习成绩一般，但张某想要其女儿直接保送上大学，于是让女儿的高中班主任老师王某篡改其女儿高中三年的学习成绩。王某开始不愿意，后来张某对王某说：“我担保这事不会连累到你。”王某才假造成绩表并签字。张某女儿的成功保送引起他人很大不满，教师王某出于一名教育工作者的良心，写信揭发了此事。张某的女儿最后未能如愿以偿，张某也受到了纪律处分。张某知道这件事情是王某揭发的之后，怀恨在心，多次以该中学教师编制已满，需要裁员的名义，压制该中学的校领导。后来，该中学以编制已满为理由将王某辞退。
问：张某的行为构成何罪为什么
