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[填空题]个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象，称为______。
[单项选择]别人在场或与别人一起活动而造成行为效率提高的现象是( )
A. 社会促进
B. 社会干扰
C. 社会惰化
D. 社会依从
[简答题]别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。
[单项选择]
行为管理是以提高效率为主要目标，通过侧重于关注员工的个体态度、行为及群体过程，主张员工的行为取决于工作场所的社会环境，关心员工可以提高其满意度。进而提高绩效的一种管理。
根据上述定义，下面属于行为管理的是（）。
A. IBM历年将薪酬作为该公司最主要的激励物，除了交付员工工资，还向其雇员提供退休金，保险以及高额资金
B. 谷歌公司按时支付员工工资，设有儿童中心、医疗和按摩室，报销车票，免费供餐，办公场所可以玩曲棍球
C. 福特公司率先创立生产流水线，建立计件工资制，使其员工日平均工资高达5美元，远高于其他公司的薪酬
D. 绿叶医药销售公司为了推销其一种新药，占领市场，较大幅度地增加了销售人员的业务提成
[单项选择]社会促进是指个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提高其活动效率的现象，也称社会助长。 根据上述定义，下列不属于社会促进的是：
A. 学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋。
B. 小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事。
C. 员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升。
D. 足球运动员走进球场时，看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬。
[单项选择]社会促进是指个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提高其活动效率的现象．也称社会助长。
根据上述定义，下列不属于社会促进的是( )。
A. 学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋
B. 小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事
C. 员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升
D. 足球运动员走进球场时，看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬
[单项选择]
社会促进是指个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提高其活动效率的现象，也称社会助长。
根据上述定义，下列不属于社会促进的是（）。
A. 学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋。
B. 小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事。
C. 员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升。
D. 足球运动员走进球场时，看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬。
[单项选择]自我效能感是指个体在执行某一行为操作之前对自己能够在什么水平上完成该行为活动所具有的信念、判断或主体的自我把握与感受。
根据上述定义，下列属于自我效能的是( )。
A. 小玲高考后感觉自己发挥不错，达到一本分数线是没问题的
B. 林老师看到这次的大学英语四级试题后，觉得考试的知识点自己都已经讲过了，学生们应该都能够通过
C. 在智力快车栏目中，赖志猛相信自己的实力，于是选择了难度最大分值也最高的题目
D. 小陈觉得4×100米接力赛比较好玩，所以就报名参加了校运动会上的这个项目
[单项选择]定义：
①行为适应行为：是指个体通过调节自身参数来适应和其他个体之间的关系的行为。
②进化适应行为：根据先辈对环境的适应情况而能够使后代能自动变化的适应行为。
③传感适应行为：感知系统能根据环境的不同而自动调整其内部参数的行为。
典型例证：
(1)小王刚到新单位就和新员工一起训练，参加大合唱
(2)杨某的儿子从小就开始学英语，如今他不满7岁已经可以说一口流利的英语了
(3)王某到尼日利亚工作4年，夏季已经不再感觉燥热难耐了
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个
[单项选择]由高级神经系统活动特性所决定的行为活动的能量和时间特性描述的是个体的( )。
A. 人格
B. 气质
C. 动机
D. 技能
[单项选择]结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。下列不属于结伴效应的是( )。
A. 体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散
B. 俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进
C. 一个人计时跑时都是慢慢悠悠的，当跟自己水平差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些
D. 军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好
[单项选择]（ ）决定个体是否愿意完成某些行为，即决定行为的选择。
A. 能力
B. 道德
C. 态度
D. 情绪
[单项选择]学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是( )。
A. 认知动机
B. 自我提高动机
C. 自我效能感
D. 学习期待
