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[简答题]每一个有志青年将来都希望成为一个对社会主义建设事业有贡献的人。
[填空题]每一个学生将来都希望成为一个对社会主义建设事业有贡献的人。
[简答题]随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会生活、价值文化等领域在内的“软实力”的竞争越来越激烈，某些发达国家对快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场，对此，党的十八大以来，中央反复强调要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。（21分）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。（10分）
[简答题]当代中国进入改革发展的关键时期。为了更快更好的全面建设小康社会和推进我国社会主义现代化建设事业，以胡锦涛为总书记的党中央明确提出了树立和落实科学发展观，加强党的执政能力建设，构建社会主义和谐社会的任务。
试用所学知识分析说明科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系。
[简答题]试述否定之否定规律及其对正确认识我国社会主义现代化建设事业的意义。
[判断题]党的十四大标志着中国社会主义改革开放和现代化建设事业进入了新的发展阶段。( )
[简答题]试从认识主体的含义和特征，阐述在我国社会主义改革开放和现代化建设事业中怎样不断增强主体认识能力。
[多项选择]我们保证每一个8岁的孩子都能读书，每一个12岁的孩子都能上因特网，每一个18岁的青年都能上大学。今年我们已在这方面取得了巨大进步。我们帮助建立了一支辅导阅读的公民大军，这个措施几乎等于我们在教育技术上的投资增加了一倍；我们扩大了公立学校的选择范围和竞争机会，我们提高了佩尔·格兰特奖学金(Pell Crant scholarships)金额，增加额是20年以来最高的。我们在提高孩子们的学习标准，我们也在向他们提供他们在21世纪面临挑战、抓住机遇所必需的工具。我们的共同努力，将提高孩子们的志向，提升他们的希望，同时也使我们自己履行改进今日教育的职责，使我们的孩子能够迎接明天的挑战。
[单项选择]______说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，______当代青年则是幸运的，______在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义-邓小平理论，这一理论______使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 尽管 那么 因此 不但
B. 如果 那么 因为 不仅
C. 如果 所以 既然 不仅
D. 尽管 但是 既然 不但
[单项选择]涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”其中所反映出的教育目的论思想是( )
A. 神学的教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 个人本位的教育目的论
D. 马克思主义关于人的全面发展学说
[单项选择]涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。
A. 神学的教育目的论
B. 个人本位的教育目的论
C. 教育无目的论
D. 社会本位的教育目的论
[简答题]胡书记在2012年“五四”节对青年提出期望，希望青年有远大的理想，谈谈你对理想的看法？
