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发布时间:2023-10-23 09:12:03

[简答题]年轻教师小王渴望提高自己的教学能力,在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后,决定在教学中进行尝试,可一时又不知从何入手,请你从理论与实践两方面出发,给小王老师提些有益的建议。

更多"年轻教师小王渴望提高自己的教学能力,在学了《小学教育心理学》中有关学习"的相关试题:

[简答题]青年教师小王一心想提高教学水平,他主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳。
小王的努力并没有收到预期的效果,为什么
[单项选择]为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。
A. 正式
B. 非正式
C. 组织化
D. 非组织化
[不定项选择]案例一:某市甲旅行社是国际旅行社,2004年4月聘用外市某学校教师小王以甲旅行社的名义在该市设立了一个办事处,利用业余时间招徐旅游业务。经调查,该办事处以甲旅行社的名义组织了一个出境旅游团,赴境外旅游,甲旅行社没有派领队,而是以合同方式将旅游者委托给境外乙旅行社负责接待,后因境外乙旅行社擅自减少旅游景点而导致旅游纠纷。请根据上述事实及相关法律法规回答以下问题:
A. 国内甲旅行社
B. 境外乙旅行社
C. 办事处小王
D. 旅游者
[判断题]教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。()
[单项选择]教师要提高自己的道德修养,应该采取的策略是()
A. 取法乎下
B. 取法乎中
C. 取法乎上
D. 无法即法
[判断题]教师专业化有利于教师地位的提高。( )
[简答题]小王老师是刚到光明中学任教的一名新教师,从她走上工作岗位的第一天开始,她就严格要求自己。尽管她生性活泼开朗,但为了在学生面前保持严肃的形象,她轻易不露笑容。工作一段时间后,小王老师发现虽然自己每天认真备课,精心组织教学,但教学成效不理想,学生们因为惧怕这位严肃的老师,平时都躲她远远的,甚至连学习上有不懂的问题也不敢去问。为此小王老师不得不深人思考,怎样才能成为一名既让学生惧,又让学生爱的好老师这个问题。 请结合教育心理学中所学的有关教师心理的相关知识,对以上教学实例进行分析,并谈谈你的看法。
[单项选择]渴望同伴接纳自己,希望得到教师的表扬,这反映了幼儿________。
A. 自信心的发展
B. 自制力的发展
C. 移情的发展
D. 自尊心的发展
[单项选择]如果小王用自己的五本故事书和小丽交换一本参考书,则小丽所拥有的书籍数量是小王的3倍。如果小江用自己的四本散文和小王换两本工具书,则小王所拥有的书 籍数量是小江的4倍。如果小江给小丽一本散文,则小丽所拥有的书籍数量和小江的一样多。那么,小王原有( )本书籍。
A. 4
B. 6
C. 8
D. 10
[多项选择]教师的进修提高以()。
A. 业余为主
B. 自学为主
C. 短训为主
D. 在职为主
E. 学历提高为主
[单项选择]教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为______的角色。
A. 设计者
B. 指导者
C. 组织者和管理者
D. 反思者和研究者
[简答题]教师应如何提高学生解决问题的能力。

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