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[简答题]结合实际阐述如何识别学生情绪以及如何让学生进行情绪的自我调节。
[简答题]结合自己的特点，谈谈如何调节和控制自己的情绪。
[简答题]联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。
[单项选择]人的愤怒情绪如何得以控制？大脑的杏仁核与愤怒情绪产生有关，大脑的额叶部位则可以发出信号帮助控制愤怒，血清素正是传递这一信号的“信使”，血清素是由人体内的色氨酸合成物，而色氨酸是人体不能合成的八种必须氨基酸之一，只能从食物中获得。
由此可以推出：
A. 人体血清素水平的高低可以提示该个体情绪管理能力好坏
B. 暴怒躁狂的患者，可以用静脉注射血清素而不是镇静剂治疗
C. 饮食中长期缺乏色氨酸，可能会导致情绪控制力差、容易愤怒
D. 阻断大脑杏仁核与额叶的神经传递，会使愤怒情绪无法得到控制
[简答题]结合教育教学实践,淡淡如何帮助学生学会调节和控制自己的情绪。
[多项选择]进行质量控制的有效方法是选择质量控制的( )作为质量控制点，进行质量控制和预控。
A. 重点项目
B. 重点工程
C. 重点部位
D. 重点工序
E. 重点的质量因素
