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[单项选择]学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做( )。
A. 前摄干扰
B. 倒摄干扰
C. 消退抑制
D. 超限抑制
[单项选择]学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫______。
A. 前摄抑制
B. 超限抑制
C. 消退抑制
D. 倒摄抑制
[单项选择]学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。（浙江省）
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 消退抑制
D. 超限抑制
[填空题]后面学习的材料对保持或回忆前面的学习材料的干扰，称为（）。
[填空题]前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰称为______抑制。
[填空题]学习者主动把所学的新信息和已有知识联系起来,增加新信息的意义,从而促进新知识的记忆和理解的过程,称为_____。
[简答题]试分析“学习即回忆”与“白板说”的区别。
[不定项选择]根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
A. 100%
B. 120%
C. 150%
D. 200%
E. 250%
[单项选择]在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 奥古斯丁
[填空题]精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，______在学习中是非常重要的。
[填空题]遗忘的（）理论认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。
[填空题]教育心理学家加涅提出了八阶段学习过程，具有为动机、选择、获得、保持、回忆、概括、作业和（）。
