更多"简单应用题（共2小题，每题20分，计40分）
（1）请修改并执行名称"的相关试题:
[简答题]简单应用题（共2小题，每题20分，计40分）
（1）请修改并执行名称为form1的表单，要求如下：
① 为表单建立数据环境，并将"雇员"表添加到数据环境中。
② 将表单标题修改为"XXX公司雇员信息维护"。
③ 修改命令按钮"刷新日期"的Click事件下的语句，使用SQL的更新命令，将"雇员"表中"日期"字段值更换成当前计算机的日期值。注意：只能在原语句上进行修改，不可以增加语句行。
（2）建立一个名称为menu1的菜单，菜单栏有"文件"和"编辑浏览"两个菜单。"文件"菜单下有"打开"、"关闭退出"两个子菜单；"编辑浏览"菜单下有"雇员编辑"、"部门编辑"和"雇员浏览"3个子菜单。
[多项选择]简单应用题（共2小题，每题20分，计40分）
设计一个表单my完成以下功能：
（1）表单上有1个标签，表单运行时标签的Caption属性显示为系统时间，且表单运行期间标签标题动态显示当前系统时间。标签标题字体大小为25，布局为"中央"，字体颜色为"红色"，标签"透明"。
（2）表单上另有3个命令按钮，标题分别为"蓝色"，"绿色"和"退出"。当单击"蓝色"命令按钮时，表单背景颜色变为蓝色；当单击"绿色"命令按钮时，表单背景颜色变为绿色；单击"退出"命令按钮表单退出。表单的Name属性和表单文件名均设置为my，标题为"变色时钟"。
[多项选择]简单应用题（共2小题，每题20分，计40分）
（1）在考生文件夹下有一个数据库stsc，其中有数据库表student、score和course，利用SQL语句查询选修了"网络工程"课程的学生的全部信息，并将结果按学号降序存放在 netp.dbf文件中（表的结构同student，并在其后加入课程号和课程名字段）。
（2）在考生文件夹下有一个数据库stsc，其中有数据库表student，使用一对多报表向导制作一个名为cjb的报表，存放在考生文件夹下。要求：从父表student中选择学号和姓名字段，从子表score中选择课程号和成绩，排序字段选择学号（升序），报表式样为简报式，方向为纵向。报表标题为"学生成绩表"。
[多项选择]简单应用题（共2小题，每题20分，计40分）
（1）使用"一对多表单向导"生成一个名为sell的表单。要求从父表DE中选择所有字段，从子表PT表中选择所有字段，使用"部门号"建立两表之间的关系，样式为"阴影式"；按钮类型为"图片按钮"；排序字段为部门编号（升序）；表单标题为"数据维护"。
（2）在考生文件夹下打开命令文件ASP.PRG，该命令文件用来查询各部门的分年度的"部门编号"、"部门名称"、"年度"、"全年销售额"、"全年利润"和"利润率"（全年利润／全年销售额），查询结果先按"年度"升序、再按"利润率"降序排序，并存储到Li表中。
注意，程序在第5行、第6行、第8行和第9行有错误，请直接在错误处修改。修改时，不可改变SQL语句的结构和短语的顺序，不允许增加或合并行。
[多项选择]简单应用题（共2小题，每题20分，计40分）
(1)根据考生目录下的数据库"学生管理"，建立视图"视图l"，包括"学生"表中的字段"学号"、"姓名"和"成绩"表中的"成绩"字段、"课程号"字段。按"学号"升序排序。
(2)建立表单"score"，在表单上显示第l题中建立的视图"视图l"的内容。表单上还包含一个命令按钮，标题为"退出"。单击此按钮，关闭表单。
[简答题]简单应用题（共2小题，每题20分，计40分）
(1)在考生文件夹下有一个数据库"供应信息"，其中有数据库表"产品"。使用报表向导制作一个名为report的报表。要求：选择显示表中的所有字段。报表样式为"帐务式"，报表布局：列数"2"，方向为"横向"，排序字段为"产品编号"，标题"产品浏览"。
(2)请修改并执行名为myForm的表单，要求如下：为表单建立数据环境，并向其中添加表"产品"和"外观"。将表单标题改为"产品使用"；修改命令按钮下的Click事件的语句，使得单击该按钮时使用SQL语句查询出"1002"供应商供应的产品的"编号"、"名称"和"重量"。
[简答题]67.案例分析：请分析所给材料后按要求回答问题(本题20分。凡要求作选择回答的小题，错选，该小题不得分;少选，按所选的数量得分。凡要求作陈述回答的小题，请将该题答案写在相应的空白处)。
2006年底，为参加2008年全国图书订货会，某综合性出版社各编辑室拿出13部书稿申请选题报批：
A. 《江苏省乡级政府机构大全》;
B. 《建筑风水百日通》;
C. 《中国著名文学家的故事》;
D. 《赫鲁晓夫自传》(中文版);
E. 《印刷工艺学》;
F. 《中国共产党简史》;
G. 《股市不败的奥秘》;
H. 《赌场赢钱技巧100例》;
I. 《西藏物产分布地图》;
J. 《版权贸易》(国家“十一五”高校规划教材);
K. 《我国新闻出版法规汇编》;
L. 《著作权法学习辅导材料》;
M. 《青年周恩来》。问题二：对于前两类选题各应如何处理
