[单项选择]李白：床前明月光：思念
A. 王之涣：白日依山尽：境界
B. 杜甫：青春作伴好还乡：激情
C. 苏东坡：卷起千堆雪：壮观
D. 毛泽东：高峡出平湖：气概
[简答题]小燕，女，11岁，正读小学五年级。从一年级起，小燕就常常缺课，每学期都缺课一个月左右，而且经常不做作业。小燕平时很少说话，对老师的问话，常答以微笑，老师也不了解其家庭情况。自小燕上幼儿园时，父母就已离婚，小燕随父亲生活，但父亲工作较忙，对小燕的关心照顾不够，而母亲每三个星期才来看一次小燕。爷爷奶奶只好承担起照顾小燕的责任，但爷爷奶奶年事已高，小燕回到家还要帮助做家务，经常忙到很晚，有时还需要照顾生病的奶奶，没有时间和精神做作业。而小燕的身体状况也不好，经常感冒，奶奶就让她在家休息。
[问题]
上述案例中，案主小燕面临的困境主要有哪些
[单项选择]飞流直下三千尺，疑是银河落九天，是李白描写（ ）的诗
A. 庐山
B. 黄山
C. 泰山
D. 终南山
[单项选择]李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区( )
A. 庐山
B. 香山
C. 华山
D. 恒山
[单项选择]“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写______的诗句。
A. 庐山
B. 黄山
C. 泰山
D. 终南山
[填空题]王维诗句“更闻松韵切，疑是大夫哀”中的“松韵切”指的是（ ）。
[简答题]为了培养幼儿的合作精神和团队意识，认识到人各有长短，因此要互相合作，取长补短，北京市特级教师沈小燕设计了一个“摘果子”的游戏。两棵树之间栓上一根绳子，绳子上吊着四个筐，筐里有“水果”，每个筐下放着一把小椅子。每四个孩子为一组，每组中有三个矮个儿、一个高个儿的幼儿。只有高个儿站在椅子上才能“摘”到果子。游戏的任务是看哪一组先把果子全部摘回来。在最初的游戏中，每个幼儿都奋勇争先，都想把果子摘回来。但是矮个儿的孩子站在椅子上，怎么踮脚也采不到果子。结果，没有一个组能做到把果子全部摘回来，有的组采到的果子很少，有的组一个也没拿回来。于是，老师提出问题：“怎样才能把果子全部摘回来？”幼儿通过热烈的讨论想出了解决问题的办法：我们分工合作，高个儿负责采，矮个儿负责运回来，这样才能又快又多地把果子采回来。这个办法果然管用。通过这个游戏，幼儿对于合作的必要性有了切身的体验。请你解释教师用的是哪一种指导策略，以及这种指导策略的理论原理。
[单项选择]小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使他们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组活动。小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，变得越来越自信。上述案例中，社会工作机构、社会工作者小张为小燕和小丽提供的是( )服务。
A. 家庭社会工作
B. 妇女社会工作
C. 矫治社会工作
D. 康复社会工作
[单项选择]人家学得会，我就学不会
A. 家庭
B. 人间
C. 别人
D. 我们
[单项选择]患者，女，45岁，发热，疑是链球菌引起肾炎，进行补体测定。
有关补体的叙述哪项是错误的
A. 存在于正常人和动物新鲜血清中的一组不耐热糖蛋白
B. 具有酶活性
C. 性质不稳定
D. 其作用是非特异的
E. 受抗原刺激后产生的
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