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[填空题]学习方式是指为使学生掌握课程内容、达到教育目标而规定的（）学习活动的类型、方法、途径的总和。
[简答题]学校课程即各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。包括以下具体含义？
[填空题]课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的（）及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为（）、课程标准和教材。
[填空题]课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国，课程具体表现为______、课程标准和大纲。
[填空题]课程是指学校为实现教育目标而选择的____________的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
[简答题]请回答为了形成正向的教育合力，学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合。
[单项选择]健康教育项目实现其目标的关键是( )
A. 健康教育计划的设计
B. 健康教育计划的实施
C. 健康教育计划的评价
D. 健康教育计划的总结
[填空题]教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。 一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
[填空题]（ ） 是 进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径。
[判断题]终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和( )。
[填空题]日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将（）和（）发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。”
[多项选择]广义的政策是指国家、政府和政党为实现其目标而制定的( )的总和。
A. 具体行动
B. 行动准则
C. 行动方案
D. 规则体系
E. 总体方针
