[简答题]请阅读分析下列短文并作编辑加工，改正各种错误，弥补疏漏。为便于答题，各句分别重复列于短文之后，请直接在分列的句子上作出修改。（本题12分） 　　有人形像地说，图书编辑过程“好像一根长链。”这是不无道理的，因为编辑一部书时其中任何环节都即不可缺少，又依照整体性原则按一定次序编排。一部书的编辑过程以选题策划为起点，经由组稿进入加工整理。稿件加工完毕，进行稿件整理后就可发稿，同时提出整体设计要求。发稿并不意为着编辑过程的结束。稿件的校样打出后，编辑要审读，并一一照样过录作者的修改之处；编辑还要注意检查正文付印清样、全书结构部件和辅文。检查样书质量也是编辑过程可或缺的环节之一。编辑检查后若认为样书合格，须由编辑室主任、出版社领导签字认可，才能通过有关部门通知工厂开始成批印刷装订。印刷装订质量都合格的图书，就可进库并开始发行。至此，一部图书的编辑过程才告结束。至此，一部图书的编辑过程才告结束。

[简答题]请阅读分析下列短文并作编辑加工，改正各种错误，弥补疏漏。为便于答题，各句分别重复列于短文之后，请直接在分列的句子上作出修改。（本题12分） 　　有人形像地说，图书编辑过程“好像一根长链。”这是不无道理的，因为编辑一部书时其中任何环节都即不可缺少，又依照整体性原则按一定次序编排。一部书的编辑过程以选题策划为起点，经由组稿进入加工整理。稿件加工完毕，进行稿件整理后就可发稿，同时提出整体设计要求。发稿并不意为着编辑过程的结束。稿件的校样打出后，编辑要审读，并一一照样过录作者的修改之处；编辑还要注意检查正文付印清样、全书结构部件和辅文。检查样书质量也是编辑过程可或缺的环节之一。编辑检查后若认为样书合格，须由编辑室主任、出版社领导签字认可，才能通过有关部门通知工厂开始成批印刷装订。印刷装订质量都合格的图书，就可进库并开始发行。至此，一部图书的编辑过程才告结束。印刷装订质量都合格的图书，就可进库并开始发行。

[简答题]请阅读分析下列短稿并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。凡须改正错误或弥补缺漏的地方，请直接在卷面上作出修改。（本题12分） 审稿是编辑工作的重要环节。编辑审稿时，应抽阅三分之一以上的内容，以决定是否可以接收出版。审阅各种图书稿件都应把握政治性，思想性、知识性和时效性要求。不符合要求的不能出版；期刊编辑的审稿则应从期刊出发，以是否符合本期刊物的宗旨和性质做为取舍稿件的标准。 审稿一般包括通读、比较、分析、综合、润饰提高等步骤；我国的审稿基本制度是三级责任制。这个制度要求责任编辑负责初审，编辑室主任负责复审，总编辑负责终审。根据稿件的具体情况，（如内容的专业性特别强，）必要时可以聘请外审人员负责复审或终审。

[简答题]

请阅读分析下列短稿并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工（凡须改正错误或弥补缺漏的地方，请直接在稿面上作出修改）。（本题14分）
在我国，作者对自己已经发表的作品享有著作权，而图书出版者可按合同约定对自己所出版的作品（不包括超过保护期而已进入公有领域的作品）享有专有版权。如果出版合同对图书出版者享有的该项权利未明确约定具体内容，则图书出版者始终有权禁止任何人（但不包括作者本人）以各种方式使用该作品。图书出版者获得的这项权利是由作者授予的，所以出版者为此一般须向作者支付一定报酬。付酬的具体方式和标准，不得由双方自行在合同中确定，必须执行国家版权局提出的方式和标准。图书在出版合同有效期内脱销，若出版者决定重印，应该征得作者同意，井按合同的约定支付报酬；若作者要求重印而出版者拒绝，作者有权要求出版者承担侵权赔偿责任。判断图书脱销的标准，是作者寄给出版者的两份订单在三个月内未能得到履行。

[简答题]请阅读分析下列短稿并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工（凡需改正错误或弥补缺漏的地方，请直接在稿面上作出修改）。（本题12分） 我国出版单位现行的审稿制度是《三审责任制》，简称三审，由初审、复审和终审三个审级组成。根据1997年6月新闻出版署发布的《图书质量保障体系》，初审“应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任。”初审时既要从大处着眼，抽样审读稿件内容，对其质量作出全面评估，又要从细处人手，进行加工整理。复审由正、副编审担任，除了对初审意见表明态度外，还要注意发现初审可能遗漏的问题并予以解决。终审由具有正、副编审职称的社长(副社长)或总编辑(副总编辑)担任，也可由社长或总编辑指定的具有正、副编审职称的人员全权负责。在出版社缺少相应专业的编辑人员时(如衲米材料专业)，可以请外审人员负责复审或终审。

[简答题]

请阅读分析下列短稿。并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。（本题12分）
牛津大学与剑桥大学同为知名的世界学府，人们常常习惯地将它们昵称为“牛津”和“剑桥”。
虽然数量众多的英国外相，诸如希思、撒切尔、布莱尔等，都曾在牛津就读，还有许多政界名人，如巴基斯坦的贝．布托、美国的前任总统克林顿、香港回归祖国之前的第一任总督彭定康，也都出自牛津。剑桥的毕业生中，则出现了七十多位诺贝尔金奖得主。——科学的牛津、人文的剑桥——很多人心目中固定的评价。
从13世纪起，牛津和剑桥就都一直勇于承认自己与对方在各个方面的通性其实大于差异，因而两者在学术研究和教育上的互不服气也可算长此以往了。
二十世纪三十年代，两个分别挤身于这两大名校的好友妄自菲薄，突发奇想，既然我们两校在学术研究和教育上互不服输，不如举行一次划船友谊赛较量一番。于是，1829年3月12日，剑桥向牛津下了战书：“剑桥大学向牛津大学挑战：在泰晤士河上举行一次八人赛艇友谊比赛，时间定于复活节期间”。牛津颀然应战。同年4月，两所著名学府之间的划船锦标赛按预定计划在泰晤士河上进行。牛津在首次比赛中取胜。两校间由失败者再挑战、不断进行的划船比赛大戏，也从此拉开了序幕。
几百年来，牛津、剑桥激烈地竞争着。竞争未必带来一种此消彼涨的结局，而是往往可以开创一种win—win（双赢）的局面。其实，牛津与剑桥在学术交流、人才流动等方面配合得十分默契，相互携手保持着顶尖的高等教育水准和在世界大学中的杰出地位。

[简答题]

请阅读分析下列短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。（本题14分）
任何成年作者对自己创作的作品都依法享有著作权。著作权作为一种民事权力，产生于作品创作开始之日，且具有排他性和绝对性的特点，并在空间和时间上都没有任何限制。
著作权包括人身权和财产权。防止专有的著作权权利被滥用，为了兼顾社会公共利益，著作权法一般都对某些人身权和财产权的行使有所限制。在我国，限制的方式有“合理使用”和“法定许可”两种，它们的主要区别在于是否要征得著作权人许可。譬如，乙期刊摘编甲期刊上刊登的某篇作品，就是一种“合理使用”。如果著作权人或者甲期刊事先已经声明不许摘编该作品，乙期刊就不能摘编；如果该作品末附有禁止摘编的声明，乙期刊就可以摘编，但必须注明该作者的作品以及甲期刊的名称和期号，并先以基础稿酬的形式向作者和甲期刊编辑部支付报酬，再在期刊出版后的3个月内支付印数稿酬。再如，作者A在自己的某部论著中为了说明某一问题而适当引用作者B已经发表的作品，这便是“法定许可”的形式之一。就是说，A不必征得B的同意就能引用，但要说明所用引内容的作者是B，并具体标明作品名称，还要向B及时支付使用费，否则，就会侵犯B的著作权。出版社苦出版了存在侵权情况的作品，要承担直接侵权责任。

[简答题]编辑加工题：按发稿要求以规范的方式对短文进行编辑加工整理。（本题18分） 张元济张元济出生于浙江省海盐县名门旺族，幼承家学，26岁即考中进土，甲午战争失败后，张元济开始学习英文，倡导新政与变法。在1900年戊戍变法期习，他曾蒙光绪皇帝召见，上过条陈。政变发生后，清廷处分他给他以革职永不叙用的处分。张元济赴上海在南洋公学筹备译书院，结识了阎复、蔡元培等人，后因与盛宣怀有严重分歧而离开了南洋公学，加入到商务印书馆。商务印书馆是一八九七年由夏瑞芳等开办的，当时不过是一家小印刷厂，雇用十余名工人，招揽些小印刷品生意，翻译一些英文教科书。张元济在1910年开始投资商务印书馆，并在两年后设编译所，主持商务印书馆的编译事务。他与日本最大的教科书出版商金港堂合作，引入一部分股金和先进印刷技术，借监日本编辑中小学教科书的经验，亲自主持编辑了一套《最新国文教科书》。这套书后来占了全国中小学国文教科书总发行量的60%。商务印书馆还陆续购置了大量的书籍，成立了一个图书馆。图书馆先起名涵芬楼，后改名为东方图书馆，向社会开放。涵芬楼收藏了大量的古藉缮本，并从日本影印回大批已失传的图书。张元济1910年用半年时间考察了国外出版业，并以商务印书馆的名义同一些英美版商签定合作协议。商务印书馆于1914年清退日股，成为中国人全资自办的企业。1915年，商务印书馆又创办涵授学校，张元济任校长。据英国《纽约时报》报到，截止1930年，该校己有3万两千人毕业。五四运动后，张元济等人对《东方杂志》、《小说月报》进行改革。《小说月报》改革后，先后由茅盾、郑振铎、叶圣陶任主编，为新文学运动作出了重要贡献。张元济1959年8月14日病逝，终年93岁。茅盾称赞他“是个有远见、有魄力的企业家，同时又是一个学贯中西、博古通今的人。”张元济晚年辞去商务印书馆的职务，专心从事影印古籍之事，许多古典文化名著浸透着张元济的心血。

[简答题]

第一节 短文改错
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：
此行多—个词：把多余的词用横线(—)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用横线划掉。
此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。
此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。
注意：原行没有错的不要改。

Today I visited the Smiths--my first time visit 1（）
to a American family. They live in a small 2（）
town. It was very kind for them to meet me 3（）
at the railway station and drove me to their home. 4（）
The Smiths did his best to make me feel 5（）
at home. They offered me coffee and other 6（）
drinks. We have a good time talking and laughing 7（）
together. They were eager know everything about 8（）
China and asked me lots of question. In fact, 9（）
they are planning to visit China in next year. 10（）

7（）