参考下列材料分析和评论世界各国的教育先行政策。
多少世纪以来,特别在发动产业革命的欧洲国家,教育的发展一般是在经济增长之后发生的。20世纪60年代开始,教育在全世界的发展则倾向于先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。这种倾向首先大胆地和成功地出现在诸如日本、苏联和美国这些国家。许多别的国家,特别是发展中国家,在20世纪60年代末和70年代,不顾由此带来的沉重牺牲和一切困难,也选择了这条道路。例如,刚果人民共和国不顾国家人均收入畸低(约220美元),每4个居民中就有1个进入免费小学。古巴虽然资源有限,但也迅速地向普及小学义务教育、成人扫盲发展,并且扩大到了中等教育。喀麦隆从1967年到1968年把它的公共教育经费增加了65%,同时它的国民生产总值只增加了10%多一点。
请阅读下面两段材料: (1)在19世纪初期,欧洲国家的赋税收入占国民收入的8%~10%,而现在国家却吞 噬了国民收入的30%~50%。经合组织(OECD)的23个成员国,按l985年的不变价格, 计算政府支出与收入占当年国内生产总值(GDP)的比例,结果是这种比例在各国都有所增 长:土耳其在1962~1968年的6年中增长了3.9%;而瑞典在1960~1985年的25年中政府支出占GDP的比例从31%上升到64.5%;在美国。整个政府支出占国民生产总值(GNP) 的比例,在1929年仅为10%,1949年为23%,1987年高达34.8%。 (资料来源:王红玲《当代西方政府经济学理论的演变与借鉴》) (2)在传统的自由市场经济体制下,政府机构通常仅由五个部门组成:外交部、内务 部、财政部、司法部、国防部。但是,伴随政府对经济的干预,现今的政府机构数量已经远远超出了传统政府机构数量的几倍,甚至几十倍。在混合经济体制下,除了以上提到的五个基本部门之外,至少还包括这样一些部门,如:工业经济部门;食品、农业和森林部门;劳动和社会福利部门;青年、家庭、妇女和健康部门;交通运输部门:地区计划和城市发展部门;研究与技术部门;教育和科学部门:经济合作部门;对外贸易部门,等等。 (资料来源;华民,《公共经济学》) 根据上述材料和所学公共经济学理论回答下列问题:
上述两个材料从哪两个方面反映了一个什么样的事实
1.申论考试与传统的作文考试不同,是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。
2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。
3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“申论要求”依次作答。
4.答题时请认准题号,避免答错位置影响考试成绩
二、给定资料
1.国家秘密是国家安全和利益的信息表现形式,是国家的重要战略资源,也是国家财产的一种特殊形态,与广大公民的切身利益密切相关。党政机关是国家秘密生成的重要源头和运转枢纽,机关工作人员是国家秘密信息及载体制作、使用和处理的主要承担者。现代社会,特别是在信息技术迅猛发展并广泛应用于机关办公系统的情况下,一方面国家秘密存在的形态和运行方式发生了很大的变化,国家秘密的载体由纸介质为主扩展到声、光、电、磁等多种形式;另一方面,随着保密知识越来越丰富,科技含量不断提高,工作要求更加严格,因此,亟须对现代通信和计算机网络条件下存储、处理和传输国家秘密的制度不断地进行补充和完善。
2.随着我国信息化建设的快速推进和现代信息技术的普及应用,政府网站日益成为政府信息公开的一个重要渠道和形式。据权威部门统计数据,2008年中央部委政府网站的普及率达到96.1%,省市级政府网站普及率达到100%,地市级政府网站普及率达到99.1%。政府网站由于其公开及时、辐射广泛、获取便捷、信息完整,已经并将继续成为政府信息公开的主导方式。与此同时,在政府网站信息公开工作中,违反有关保密审查规定导致泄密的问题日趋严重。近年来各级党政机关门户网站违法披露国家秘密信息事件呈上升趋势,在泄密事件中所占比例也迅速攀升。
3.政府网站信息公开导致泄密的原因很多。一些涉密人员严重缺乏做好信息化条件下保密工作必需的基本知识和技能,保密观念滞后,不了解高技术窃密的基本常识,对基本的防范手段不知不会,也就意识不到违规操作造成泄密的严重后果。2008年6月,某单位发生一起计算机泄密事件,责任人王某受到党纪政纪处分。在谈到泄密原因时,王某说:“我平时都没有注意到非涉密计算机不能处理涉密信息的规定,电脑里的东西就跟柜子里放的东西一样,要是你不把电脑里的东西拷贝给人,别人怎么会拿走呢”有些涉密人员虽然具有良好的计
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