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[单项选择]对于文明艺术来说，不是所表现的对象而是对对象的表现．不是艺术的观念内容而是这种观念的存现形式，决定了一件创作出来的作品是否能被规定为艺术品。
对“文明艺术品”该具备的要素理解正确的一项是( )。
A. 是对艺术形成表现的讲究和追求
B. 既是对创作对象的表现又是艺术观念内容的存现形式
C. 把微不足道的素材转变成了不朽的艺术品
D. 要形成各种专门细致的创作技艺
[单项选择]知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合（ ）
A. 行为主义学习观
B. 人本主义学习观
C. 新行为主义学习观
D. 建构主义学习观
[判断题]教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（ ）
[单项选择]时代要求教师教育学生不是灌输知识，而是培养能力。教育质量的关键措施是指尽快把目前的应试教育转变为素质教育。
以下各项都可能是上述论述所假设的，除了( )。
A. 能力强的学生必须建立在掌握较多知识的基础上
B. 建立社会主义市场经济体制应培养能适应新时代要求的学生
C. 素质教育的重点是灌输知识
D. 目前我国中小学教育的弊端在于以应试为指挥棒
[单项选择]衬托，就是一种比较。布局结构时，作者不是孤立地表现事物，而是利用各类事物互相映衬。这样可以加强表现的效果，增强文章的艺术魅力。衬托技巧，同类事物相互比较为正衬；异类事物相互比较为反衬。这是两种基本的衬托手法，它们还可以分成近衬、远衬、明衬、暗衬等。这段话主要支持了这样一种观点( )
A. 衬托的技巧
B. 衬托的分类
C. 衬托的不同方式
D. 正衬、反衬是两种最基本的衬托手法
[单项选择]癔症的情感障碍主要表现
A. 情感低沉
B. 情感爆发
C. 情感不协调
D. 情感高涨
E. 情感淡漠
[多项选择]教师的威信表现为（）
A. 工作水平
B. 知识水平
C. 工作态度
D. 工作作风
E. 教学能力
[填空题]道德情感从表现形式上看有直觉道德情感、想象道德情感、（）三种。
[填空题]道德情感从表现形式上看，包括（）、想象的道德情感、伦理的道德情感。
[简答题]什么是教师公正教师公正在教师职业道德行为过程中的作用表现在哪些方面
[填空题]道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、______的道德情感和伦理的道德情感三种。
[单项选择]学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是（）的观点。
A. 联结学习理论
B. 认知学习理论
C. 信息加工理论
D. 建构学习理论
[填空题]道德情感从表现形式上区分，主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和（）。
