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发布时间:2024-11-01 22:37:27

[简答题]价值观念与思维方式的关系

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[简答题]价值观念与思维方式的关系
[填空题]布卢姆教育目标分类系统中,将情感领域教学目标划分为接受()、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化等层次。
[简答题]什么是价值观念?
[填空题]加涅认为情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、()。
[单项选择]①生动地展现着民族文化的丰富多样,鲜明地折射出中国悠久的历史
②对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响
③遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,具有很高的文物价值
④它们看似陈旧,却辉映着辉煌的过去
⑤承载着丰富的历史文化信息
⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口
将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
A. ③①②⑥④⑤
B. ⑤③①⑥②④
C. ③①⑥④⑤②
D. ③⑤①⑥④②
[单项选择]文化认同:指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中,并自觉循之以评价事物、规范行为。
根据上述定义,下列不属于文化认同的是:
A. 回族文化由汉文化与伊斯兰文化相互交织、融合而成,其生活方式、风俗习惯等方面都深受两种文化的影响
B. 在万宝路的电视广告中.美国西部荒原万“牛”奔腾,那个著名的牛仔挥舞缰绳套牛的形象酷极了,但香港烟民崇尚白领生活,羡慕当老板的,见那牛仔上班时风吹日晒,真是命苦啊!抽万宝路香烟太没出息了,太没派头了
C. 一个民族的文化模式一旦形成.必然会持久地支配每个社会成员的思想和行为
D. 一位旅美的俄罗斯老太太,在接受朋友从俄罗斯带给她的礼物时.一见到礼物上包裹的俄文旧报就激动得热泪盈眶
[单项选择]文化认同指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中,并自觉循之以评价事物、规范行为。
下列不属于文化认同的是( )。
A. 回族文化由汉文化与伊斯兰文化相互交织、融合而成,其生活方式、风俗习惯等方面都深受两种文化的影响
B. 在万宝路的电视广告中,美国西部荒原万“牛”奔腾,那个著名的牛仔挥舞缰绳套牛的形象酷极了,但香港烟民崇尚白领生活,羡慕当老板的,见那牛仔上班时风吹日晒,真是命苦啊!抽万宝路香烟太没出息,太没派头了
C. 一个民族的文化模式一旦形成,必然会持久地支配每个社会成员的思想和行为
D. 一位旅美的俄罗斯老太太,在接受朋友从俄罗斯带给她的礼物时,一见到礼物上包裹的俄文旧报就激动得热泪盈眶
[单项选择]在长期发展过程中,把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为()
A. 组织理念
B. 组织伦理
C. 组织规范
D. 组织文化
[简答题]请阐述形象思维的含义及特性,并论述艺术创作中形象思维与抽象思维的关系。
[单项选择]改革开放后,中国人的生活水平不断提高,价值观念多元化,行为方式多样化。但是,尊老爱幼仍被视为美德,不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的( )。
A. 多样性
B. 滞后性
C. 动态性
D. 稳定性
[单项选择]社会主义占统治地位的价值观念是 ( )
A. 个人价值
B. 群众观念
C. 公有观念
D. 服从观念
[单项选择]①发展低碳经济将成为一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命
②在全球变暖的大背景下,低碳经济受到越来越多国家的关注
③因此,推行低碳经济被认为是避免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一
④近些年来,科学界以及各国政府已基本达成一致,认为人类活动导致地球大气层中的温室气体(尤其是二氧化碳)不断增多,气候正在发生变化
⑤低碳经济是指温室气体排放量尽可能低的经济发展方式,尤其是要有效控制二氧化碳这一主要温室气体的排放量
⑥在可预见的将来,温室气体水平过高导致的全球变暖会对人类生活产生负面影响
将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
A. ①⑤⑥③②④
B. ⑤①②④⑥③
C. ⑤②④⑥③①
D. ⑤②④①⑥③
[多项选择]生活方式指人们怎样生活,是人们在一定的社会条件制约下和一定的价值观念的指导下所形成的满足自身需要的生活活动形式和行为特征的总和。构成要素包括
A. 生活活动条件
B. 生活的基础
C. 生活活动形式
D. 生活的内容
E. 生活活动主体
[填空题]布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级:接受、______、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。
[单项选择]逆向思维是一种比较特殊的思维方式,它的思维取向是与常人的思维取向相反。逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规,不受限制的胡思乱想,而是训练一种小概率模式,即在思维活动中关注小概率可能性的思维。

根据上述定义,下列属于逆向思维的是( )。
A. 人弃我取,人进我退,人动我静,人刚我柔
B. 以某一复杂问题的结果为发射点,尽可能多的把它与别的事物组合成新问题
C. 以某一复杂问题的结果为发射点,推出各种结果的各种原因
D. 将人们通常思考的思路稍加扭转,“歪打正着”

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