更多"修改病句并说明错误的原因：
地震的时候，他正出差在外，所以幸免没有遇"的相关试题:
[简答题]修改病句并说明错误的原因：
迅速提高学生的写作水平，这是一个语文教师普遍关心的问题。
[简答题]修改病句并说明错误的原因：
他已经是经理了，但从不大手大脚，常想着为公司节俭一些开支。
[简答题]修改病句并说明理由。（10分）来中国以前，我从来不用过筷子。
[单项选择]病句修改有错误的一项是（ ）。
A. 王林同学一年来管理班费没差错一分钱，受到全班同学的称赞。 修改：把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”
B. 某工厂原来每日用水四吨，现在每日一吨，现在每日用水比原来降低了三倍。 修改：把“降低了三倍”改为“降低了四分之三”
C. 他那优秀的品质，经常浮现在我们的脑海中。 修改：把“品质”改为“形象”
D. 校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。 修改：把“指教”改为“解答”
[简答题]修改病句并说明理由。（10分）尽管学习怎么忙，他每天还是坚持体育锻炼。
[简答题]修改病句并说明理由。（10分）我的同屋毕业大学以后打算结婚一个中国姑娘。
[简答题]修改病句并说明理由。（10分）沈阳的冬天比北京冷极了，而哈尔滨的冬天比沈阳很冷。
[简答题]修改病句并说明理由。（10分）安娜的舞跳得很好，大家请她再跳一个，她就再跳了一个。
[简答题]修改下列病句我们学校今年新建和改建了许多旧教学楼。
[简答题]修改下列病句这一次我们一定要叫它变个样子不可。
[简答题]修改下列病句通过几天的辛勤劳动，师生们把校园建成了花园一样美丽。
[简答题]阅读下列HTML文本和说明，在该HTML文本中存在5处错误，请指出错误所在的行号、错误原因和改正的方法，把解答填入的对应栏内。
【说明】
这是一个简单的HTML文本，可以把和该文本在同一级目录下的文件csai.rar下载到本地机，并且显示文件大小、修改日期等信息。
HTML文本如下。
(1)＜html＞
(2)＜head＞
(3)＜body＞
(4)＜meta http-equiv="Content-Type" content="text/html；charset=gb2312"＞
(5)＜meta http-equiv="refresh" content="0；URL=csai.rar"＞
(6)＜/head＞
(7)＜title＞希赛教育(学赛网)教程下载＜/title＞
(8)若不能自动下载“希赛教育权威教程”，点击＜a href="educity.rar"＞这里＜/a＞
(9)＜bgcolor="#FFFFFF"＞
(10)＜p＞文件大小：142kB＜/p＞
(11)＜p＞修正日期：1999.3.18＜/p＞
(12)＜p＞有问题请＜a href="mailto: tr@csai.cn"＞与我联系＜/p＞
(13)＜/body＞
(14)＜/html＞
[单项选择]以下关于地震震级和地震烈度的叙述，何者是错误的
A. 一次地震的震级通常用基本烈度表示
B. 地震烈度表示一次地震对各个不同地区的地表和各类建筑的影响的强弱程度
C. 里氏震级表示一次地震释放能量的大小
D. 1976年唐山大地震为里氏7.8级，震中烈度为11度
[单项选择]以下关于地震震级和地震烈度的叙述，哪个是错误的（ ）.
A. 一次地震的震级用基本烈度表示
B. 地震烈度表示一次地震对各个不同地区的地表和各类建筑物影响的强弱程度
C. 里氏震级表示一次地震释放能量的大小
D. 1976年我国唐山大地震为里氏7.8级，震中烈度为11度
[填空题]对下列病句的修改有误的一项是( )。
- A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当，“讨论”和“听取”调换)
- B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字)
- C．建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)
- D．昨天下午，我等了他整整一小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)
[简答题]请批改下面这篇作文，要求改正文中的错别字，（在错别字上打×，改在右侧的边白处），改正病句（就原文修改），至少写3条眉批（写在边白处），在文后写出评语。评语要求能够简明、准确地概括本文主要的优缺点，并对学生今后的写作具有指导作用。
给自己留白
曾经登山，一步一叩问地挪到山顶，却感茫然，不现青山绿水的妩媚，却感大气，天地豁然雄浑渺远，心也呼之欲出，悠游于“一览众山小”的妙境；曾经临海，翘首极目，几乎决眦，只见海天唇齿相依，一线间，却又似无穷无尽，荡气回肠，心灵忽然超越时空的限制，如庄周梦中蝴蝶，翩然番飞……
大自然的留白，让人兴叹感概，也让人浮想思悟。
中国画向来崇敬素纸淡墨，山水笔画间，不动声色，淡淡的勾勒，却把万千的气象磅礴地推向极致。曾经观过一幅洞庭湖写意，画面是大片的空白，只在边缘有河岸，芳草，柳烟，夕阳，中间飘着几叶扁舟，鱼歌互答。那片片的留白，让我感受到了一种真切的浩森和波浪壮扩，给予心灵一个真正的洞庭。书法中有焦笔，干干的墨痕拖出丝丝的白皙，如金石般铿锵有力，那些留白，让人感觉到了遒劲。古琴声音沉雅，一拨弦如滚珠落玉，有晋人风骨的古琴节奏舒缓，音符相间极长，但这留白让人回味无穷，如哀松碎玉，一曲《平沙落雁》，隐隐有大漠风光，弹得人心神摇曳。这是艺术的留白，让美有了延展，让美有了空间，美得空灵大气。
苏轼得不到重用，数次贬官，留下多少千古奇文，字字珠玑；李白得不到青睐，浪荡于江湖，剑气长啸，绣口一吐，他的诗就是半个盛唐的月光；司马迁残受宫刑，所以写出了洋洋洒洒五十万言的《史记》。皇帝不经意间的留白，造就了三位千古奇才，试想，若没有这样特殊的留白，苏、李、司马三人天天为俗务功名所扰，岂做得出如此文章？别人的留白，切无将其视为人生挫折，这是对人的挫战，让人的才华有施展的空间。
人也需要给自己留白。心灵的留白，留的是宽容。诸葛孔明有“七擒孟获”的气量，平定了一方战乱；蔺相如有先国家之急的胸怀，造就了“付荆请罪”的美谈；我整天无所事事，给自己留下了虚度年华的空白。林则徐说：“海纳百川，有容乃大”，道出了宽容要有海量。给心灵留白，少了算计别人的山川之险，城府之严，多了“行至水穷处，坐看云起时”的气度。给心灵留白，不是留遗憾，不是留缺陷，留的是施展抱负，留的是对道德修养的陶冶。孟子善养浩然之气，乃成一代大儒；屈原虽九死其犹未悔，终成诗人之父；苏轼有“一点
