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发布时间:2024-01-01 20:06:06

[单项选择]

已知三角形ABC的三条边长分别为a,b,c。则三角形ABC是等腰直角三角形()
(1)(a-b)(c2-a2-b2)=0
(2)c=√2 * b


A. 条件(1)充分,但条件(2)不充分
B. 条件(2)充分,但条件(2)不充分
C. 条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和(2)联合起来充分
D. 条件(1)充分,条件(2)也充分
E. 条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和(2)联合起来也不充分

更多"已知三角形ABC的三条边长分别为a,b,c。则三角形ABC是等腰直角三"的相关试题:

[单项选择]已知a,b,c是△ABC的三条边长,并且a=c=1,若(b-x)2-4(a-x)(c-x)=0有相同实根.则△ABC为( ).
A. 等边三角形
B. 顶角小于60°的等腰三角形
C. 直角三角形
D. 钝角三角形
E. 顶角大于60°的等腰三角形
[判断题]当垂直于棱镜的棱线所作的横断面均为等腰直角三角形时,则称为直角三棱镜。( )
[简答题]从斜边之长为k的一切直角三角形中,求有最大周长的直角三角形.
[单项选择]一个直角三角形三条边的长度是3、4、5,如果分别以各边为轴旋转一周,得到三个立体。三个立体中最大的体积和最小的体积的比为()。
A. 3:2
B. 2:1
C. 5:3
D. 5:4
[单项选择]一个几何体的正视图,俯视图与侧视图都是腰长为1 的等腰直角三角形。则这个几何体的体积是( )
A. 1
B. 1/2
C. 1/3
D. 1/6
[单项选择]如果直角三角形的三边都是100以内的整数,且较长的两边长相差1,那么这样的直角三角形有( )个。
A. 9
B. 6
C. 5
D. 3
[简答题]在所有周长等于6的直角三角形中,求出斜边最小的三角形.
[单项选择]学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )。
A. 词汇学习
B. 符号学习
C. 概念学习
D. 命题学习
[单项选择]一张白纸,若裁成边长是4厘米的正方形,正好裁20块。若裁面积是4平方厘米的直角三角形,可裁( )块。
A. 78
B. 60
C. 90
D. 80
[单项选择]任取正方体的3个顶点构成三角形,则构成直角三角形的概率为()。
A. 100%
B. 85.7%
C. 75%
D. 50%
[简答题]求斜边长为1周长最大的直角三角形.
[单项选择]直角三角形的周长等于48cm,斜边上的中线长为10cm,则此三角形的面积为()平方厘米。
A. 48
B. 96
C. 192
D. 240
[单项选择]一个直角三角形最长边是10厘米,最短边是6厘米,则这个三角形的面积是( )平方厘米。
A. 24
B. 30
C. 48
D. 60
[简答题]下面程序用来求直角三角形斜边长度。
#include<iostream.h>
#include<math.h>
class Point
private:
double x,y;
______
public:
Point(double i=0,double j=0)
x=i;y=j;
Point(Point &p)
x=p.x;y=p.y;

class Line
private:
Point p1,p2;
public:
Line(Point &xp1,Point &xp2):______
double GetLength( );

double Line::GetLength( )
double dx=p2.x-p1.x;
double dy=p2.y-p1.y;
return sqrt(dx*dx+dy*dy);

void main( )
Point p1,p2(6,8);
Line L1(p1,p2);
cout<<L1.GetLength( )<<endl;

[判断题]根据直角三角形法求实长的原理,可用勾股定理计算线段的实际长度。( )
[简答题]假设现在要传授学生“直角三角形”概念,根据概念教学原则,应该从哪些方面入手进行教学?

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