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[填空题]我国幼儿教育家________提出“五指活动”理念。
[单项选择]陈鹤琴提出的五指活动指的是（）。
A. 儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
B. 儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动
C. 儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
D. 儿童体育活动、、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
[单项选择]幼儿园的每一次讲述活动，对幼儿提出的具体要求是______
A. 口头语言从编码到发码
B. 运用较规模语言进行交流
C. 感知语境变化
D. 独立进行逻辑思维
[多项选择]我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为( )。
A. 技能学习
B. 知识的学习
C. 行为规范的学习
D. 认知策略的学习
[单项选择]提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 董仲舒
[不定项选择]五指活动课程的课程目标有（）。
A. 做人
B. 习惯
C. 身体
D. 智力
E. 情绪
[单项选择]我国教育家( )在《师说》中提出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”
A. 孔子
B. 荀子
C. 扬雄
D. 韩愈
[单项选择]我国著名的教育家( )于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。
A. 李大钊
B. 梁启超
C. 蔡元培
D. 陶行知
[填空题]体现我国德育性质和发展方向的原则是______原则；教学的教育性原则是西方教育家______明确提出的。
[填空题]我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则，_______________这一职业道德的生动诠释。
[单项选择]幼儿在选择活动区域时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决，教师可从幼儿参与活动的（）视觉来分析此现象。
A. 兴趣爱好
B. 个性心理
C. 规则意识
D. 认知水平
[单项选择]幼儿听说游戏活动第一步骤活动程序的主要目的在于向幼儿展示听说游戏的氛围，引发幼儿______
A. 学习语言
B. 参与游戏
C. 参加比赛
D. 组织活动
[单项选择]幼儿的主导活动是（ ）。
A. 学习
B. 游戏
C. 运动
D. 模仿
[单项选择]在苏联教育家的代表作中，对我国教育产生最大影响的是( )。
A. 马卡连柯的《教育诗》
B. 加里宁的《论共产主义教育》
C. 赞科夫的《教学与发展》
D. 凯洛夫的《教育学》
[单项选择]我国古代教育家孔子倡导的教学模式是（）。
A. 预备—提示—联想—总结—应用
B. 复习旧课—导入新课—讲授新课—巩固—作业
C. 随行—讲学—问—答
D. 预习—讲解—释疑—练习—总结
