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[填空题]在学习的认知领域，奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和______；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
[填空题]布鲁纳的认知发现学习观认为，学生学习包括三个过程，即获得、（）和评价。
[填空题]布鲁纳的认知发现学习观认为，学生学习包括三个过程，即（）、转化和评价。
[填空题]以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和______。
[填空题]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习；根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，他强调的是______学习。
[填空题]奥苏伯尔根据学习的方式分类，把学习分为接受学习与（）学习、机械学习与（）学习。
[不定项选择]
奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。
A. 稳定性
B. 可辨别性
C. 系统性
D. 可利用性
[单项选择]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )
A. 知识学习和技能学习
B. 概念学习和意义学习
C. 机械学习和意义学习
D. 接受学习和发现学习
[单项选择]奥苏伯尔根据学习材料和学习者原有结构之间的关系把学习分为( )
A. 知识学习和技能学习
B. 概念学习和意义学习
C. 接受学习和发现学习
D. 机械学习和意义学习
[填空题]奥苏伯尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系把学习分为机械学习和______学习。
[填空题]奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）和发现学习。
[判断题]布鲁纳提倡发现学习，奥苏伯尔提倡探究式学习。
[填空题]迈克尔等人认为，学习策略可分为认知策略、元认知策略和（）三个方面。
[填空题]元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对______的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。
