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[填空题]布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和()三大领域。
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为_____、_____和_____三大领域。
[判断题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。()
[填空题]布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和()三大领域。
[填空题]布卢姆教育目标分类系统中,将情感领域教学目标划分为接受()、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化等层次。
[简答题]
简述布鲁姆的教育目标分类学理论中关于认知领域的教育目标分类。
[不定项选择]克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出,因价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始,依次是()。
A. 接受
B. 反应
C. 评价
D. 组织
E. 性格化
[填空题]在教育目标分类系统中,学者()将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
[简答题]
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
[填空题]在教育目标分类系统中,布卢姆把教学目标分为______、______和______三大领域。
[单项选择]1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )。
A. 认知目标、情感目标、动作目标
B. 认知目标、情感目标、审美目标
C. 认知目标、技能目标、动作目标
D. 认知目标、情感目标、技能目标
[判断题]布卢姆教育目标分类中认知领域的各级目标是行为目标的范例()