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[简答题]
《学记》指出“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故日：教学相长”。 古代教育家王夫之说： “夫学以学夫所教，而学必非教；教以教人之学，而教必非学。” 问题：
(1)该材料主要告诉我们什么道理
[简答题]降水的形成。降水的原理都是富含水分的气流上升，然后cool, 然后就下雨了（这个原理是考题）。然后讲了land-barrier造成的降雨。是因为山之类的抬升了气流，下雨。然后这个barrier的size不一样，降雨的地点不一样（有题）。如果是高山的话，就在山腰，如果是小山的话就在山顶，还有可能越过山，降在另一边。但是澳大利亚就有个海边的山，太高了，所以形成了它背对海的那一边有一片雨影区，另一边水很多，这边半点都没有。
[单项选择]“是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自( )。
A. 大学
B. 论语
C. 学记
D. 孟子
[填空题]“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了师生关系的______特点。
[单项选择]将各项清洁生产指标逐项制定分值标准，再由专家按百分制打分，然后乘以各自权重值得总分，然后再按清洁生产等级分制对比分析项目清洁生产水平。此法是( )。
A. 质量指标法
B. 指标对比法
C. 类比法
D. 分值评定法
[判断题]地陪应先了解旅行社行李员与饭店行李员交接行李的时间，然后与领队、全陪商定游客出行李的时间，然后与饭店行李部商定地陪、全陪、领队与饭店行李员四方交接行李的时间；商定后通知游客。并且向游客讲清与行李托运相关的具体规定和注意事项。
[多项选择]甲盗窃他人信用卡，然后到银行从柜台员处取得三万元。乙骗取他人信用卡，然后到自动取款机取出一万元。丙抢夺他人信用卡，但是没有使用。丁抢劫他人信用卡，也没有使用。对上述行为，正确的说法是
A. 甲成立盗窃罪
B. 乙成立盗窃罪
C. 丙无罪
D. 丁无罪
[单项选择]4个人玩游戏，在每张纸上写出1～9中的一个数字，然后叠起来，每人从中抽取2张，然后报出两数的关系，由此猜出剩下没有人拿的那个数字是多少。
已知：Ⅰ．A说他手里的两数相加为10。
Ⅱ．B说他手里的两数相减为1。
Ⅲ．C说他手里的两数之积为24。
Ⅳ．D说他手里的两数之商为3。
由此他们4个都猜出了剩下没有人拿的那个数字，这个数字是：
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
[单项选择]4个人玩游戏，在每张纸上写上1~9中的一个数字，然后叠起来，每人从中抽取2张，然后报出两数的关系，由此猜出剩下没有人拿的那个数字是多少。
已知：
I、 A说他手里的两数相加为10。
II、 B说他手里的两数相减为1。
III、C说他手里的两数之积为24。
IV、 D说他手里的两数之商为3。
由此他们4人都猜出了剩下没有人拿的那个数字，这个数字是 。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
[简答题]阅读下面一首词，然后回答问题。
甘草子
宋·柳永
秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
触动主人公愁绪的具体景象有哪些女主人公心乱愁苦的原因又是什么
景象：
原因：
[简答题]按图形浏览文档，然后统计当前文档的字数。
[简答题]阅读下面的两首诗，然后回答问题。
【甲】 【乙】
小池 晓出净慈寺送林子方
杨万里 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同；
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
写出甲诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。
