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[单项选择]气的推动作用减弱则会出现（）
A. 血虚气亏
B. 气随血脱
C. 气虚血滞
D. 气不摄血
E. 气虚血少
[单项选择]气的固摄作用减弱则会出现（）
A. 血虚气亏
B. 气随血脱
C. 气虚血滞
D. 气不摄血
E. 气虚血少
[填空题]气的推动作用，指气具有 ① 和 ② 作用。
[多项选择]属于气的推动作用的有
A. 促进机体生长发育
B. 促进津血的生成
C. 激发经络功能
D. 激发脏腑功能
[多项选择]气的推动作用表现在：
A. 促进人体的生长发育
B. 激发脏腑的功能活动
C. 促进血液的生成和运行
D. 促进津液的生成
E. 推动水液的代谢
[单项选择]气不能生血则会出现（）。
A. 血虚气亏
B. 气随血脱
C. 气虚血滞
D. 气不摄血
E. 气虚血少
[多项选择]气的推动作用体现在（ ）
A. 促进津液的生成
B. 推动水液代谢
C. 促进血行
D. 促进人体的生长发育
E. 激发脏腑的功能活动
[多项选择]气的推动作用表现于( )
A. 化生气血
B. 促进人体的生长发育
C. 促进血液的运行
D. 促进各脏腑组织器官的功能活动
E. 促进津液的输布和排泄
[多项选择]气的固摄作用减弱，可以出现（）
A. 小便失禁
B. 呕吐清水
C. 容易感冒
D. 四肢不温
E. 滑精
[单项选择]大出血时则会出现少气乏力的表现是由于（）
A. 血虚气亏
B. 气随血脱
C. 气虚血滞
D. 气不摄血
E. 气虚血少
[不定项选择]19世纪初（）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。
A. 美国
B. 法国
C. 捷克
D. 英国
E. 德国
[填空题]19世纪初，英国学校中出现了______，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
[单项选择]气的温煦作用减弱临床可见（）
A. 恶寒
B. 发热
C. 胃下垂
D. 胸闷
E. 气短
[单项选择]水准测量中，要求前、后视距离相等的目的在于消除( )的影响以及消除或减弱地球曲率和大气折光的影响。
A. 圆水准器轴与竖轴不平行的误差
B. 视准轴不平行于水准管轴的误差
C. 水准尺下沉
D. 读数误差
