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[简答题]如何理解“生产企业和零售企业的库存是相互影响的”
[单项选择]在现实生活中，人们不仅相互感知，而且彼此之间通过相互交往，还会发生相互感染、相互影响，从而形成一定态度。在这种态度的基础上，还会产生各种各样的情感，这种情感反过来又会对人际知觉发生重大影响。这段话主要的意思是( )
A. 人与人之间的交往是很重要的
B. 人际知觉过程中具有明显的情感因素的参与
C. 人的情感是相互影响的
D. 人际知觉就是人的情感
[单项选择]由相互依赖、相互影响的人组成的集合叫( )。
A. 群众
B. 民众
C. 群体
D. 社会
[多项选择]土地价格是由( )相互作用、相互影响所形成的。
A. 不可移动性
B. 效用
C. 相对稀缺性
D. 有效需求
E. 相关政策
[多项选择]生产系统的管理分为( )职能，相互影响，相互制约。
A. 计划管理
B. 执行管理
C. 组织管理
D. 控制管理
E. 扩大管理
[多项选择]人的（）相互联系，相互影响，构成人的心理过程。
A. 思维活动
B. 记忆活动
C. 认知活动
D. 情感活动
E. 意志活动
[单项选择]我们通常将成员之间相互依赖、相互影响的集合体称作( )。
A. 群体
B. 正式组织
C. 统计集合
D. 群众
[多项选择]乘数一加速模型是指在经济中( )相互影响，相互调节。
A. 贷款支付
B. 投资
C. 国民收入
D. 消费
E. 借贷支付
[多项选择]生产系统的管理分为( )三个管理职能，它们相互影响、相互制约。
A. 计划
B. 执行
C. 组织
D. 控制
E. 扩大
[单项选择]风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循( )的基本规律。
A. 高风险低收益、低风险高收益
B. 高风险高收益、低风险低收益
C. 高风险高收益、低风险高收益
D. 低风险低收益、高风险低收益
[判断题]“在德育过程中受教育者的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为相互联系，相互影响，相互促进，共同推动受教育者的品德发展”。这句话反映了德育过程的特征是渗透性。( )
[多项选择]唯物辩证法认为，联系是指事物内部各部分之间和事物之间相互影响；相互制约和相互作用的关系，联系具有的特点是
A. 主观性
B. 客观性
C. 普遍性
D. 多样性
