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[判断题]“在德育过程中受教育者的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为相互联系，相互影响，相互促进，共同推动受教育者的品德发展”。这句话反映了德育过程的特征是渗透性。( )
[简答题]德育过程的主要矛盾是受教育者的道德认知和道德实践之间的矛盾。
[填空题]教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起（）作用。
[填空题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成，其中受教育者既是受教的客体，又是（）的主体，是影响德育效果的内在因素。
[填空题]德育过程的结构包括教育者，受教育者，德育内容以及（）四个要素。
[填空题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个相互制约的因素构成。
[填空题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个相互制约的要素构成。
[单项选择]教育者自觉创设良好的教育环境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是( )
A. 榜样示范法
B. 陶冶教育法
C. 实际锻炼法
D. 指导自我教育法
