更多"学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，再加上起点水平参差不齐，会给教"的相关试题:
[单项选择]学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）
A. 学习目的
B. 学习动机
C. 学习态度
D. 学习兴趣
[简答题]为什么说在教学过程中学生应该成为学习的主人？学生在什么样的条件下才能成为学习活动的主人？
[判断题]学习风格是学生在学习过程中形成的，具有不稳定性，并且有高低、好坏之分。
[填空题]学生在学习过程中所表现出来的错误观念，多具有（）等性质特点。
[单项选择]学生在教育过程中的地位属于（ ）
A. 学生从属于教师
B. 教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人
C. 教师是服务员，学生才是教学进程的主宰
D. 学生有学习的权利，也有不学习的权利
[单项选择]学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题( )
A. 动作幅度
B. 动作结构
C. 动作力量
D. 动作速度
[单项选择]学生的主体地位总结起来主要体现在学生在教学过程中，主动参与的______
A. 深度与广度
B. 程度与水平
C. 积极性
D. 兴趣
[简答题]培养学生的科学探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如，案例：“种子萌发环境条件”的探究活动中，先让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。然后设计实验，进行实验，收集实验数据和资料。最后总结出种子萌发必需的环境条件。
在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价
[简答题]培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如，案例：“调查人类中遗传病”的研究性课题中，基本程序是：1．分组分工；2．选择调查病种；3．外出调查；4．统计、分析；5．讨论并得出结论。在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生进行评价
[填空题]学生的学习是人类的一种特殊形式，表现在一是学生以学习为主要任务，二是学生在教师指导下学习，三是学生所参加的是一种（）的学习。
[填空题]学生的学习是人类的一种特殊形式，表现在一是学生以学习为主要任务，二是学生在（）指导下学习，三是学生所参加的是一种规范化的学习。
[填空题]学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的( )状态。
[简答题]试述社会学习理论的各个学习过程中学习者的任务。
