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[单项选择]学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题( )
A. 动作幅度
B. 动作结构
C. 动作力量
D. 动作速度
[单项选择]学生学习体操动作，这种学习属于( )。
A. 信号学习
B. 连锁学习
C. 辨别学习
D. 言语联结学习
[单项选择]学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（ ）
A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作整合
D. 操作熟练
[单项选择]对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是( )。
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 隐性课程
[简答题]人的操作可以分为17个动作要素，请简要给出第一类、第二类第三类动作要素。
[多项选择]在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程( )
A. 年龄差异
B. 群体差异
C. 智力水平
D. 性格差异
E. 个体差异
[单项选择]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是( )。
A. 课堂情境
B. 课堂结构
C. 课堂形势
D. 课堂教学
[填空题]学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和（）。
[单项选择]下列不属于动作要素的内容是( )。
A. 动作轨迹
B. 动作时间
C. 动作速度
D. 动作方向
[单项选择]校学生广播体操（一）是教育部于（ ）指定的
A. 1988年
B. 1996年
C. 2000年
D. 2993年
[填空题]学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、______和教学环境。
[多项选择]加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标分为动作技能和态度及（）。
A. 言语技能
B. 智力技能
C. 学习策略
D. 认知策略
[填空题]学习与教学的要素包括学生、教师、______、______和教学环境。
