更多"罗杰斯把“给某人积极的关注与其具体行动的评价无关，对他做的所有事情都一"的相关试题:
[多项选择]罗杰斯把积极关注分为( )。
A. 操作性积极关注
B. 应答性积极关注
C. 无条件积极关注
D. 有条件积极关注
[单项选择]罗杰斯把“积极关注，提供者根据一定的评价标准来评判对象的品行或成就，只有达到了标准，才给予积极关注，否则，有可能给予消极关注”称为( )。
A. 操作性积极关注
B. 应答性积极关注
C. 无条件积极关注。
D. 有条件积极关注
[单项选择]罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。
A. 面向全体学生原则
B. 发展性原则
C. 尊重与理解学生原则
D. 尊重学生主体性原则
[单项选择]罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。
A. 面向全体学生原则
B. 发展性原则
C. 尊重与理解学生原则
D. 尊重学生主体性原则
[单项选择]积极关注就是( )。
A. 关注求助者消极面的关注
B. 关注求助者对心理咨询师的态度
C. 对求助者心理状况的关注
D. 辩证、客观地看待求助者
[多项选择]积极关注的注意事项是( )。
A. 避免对求助者过分乐观
B. 避免对求助者过分消极
C. 应建立在求助者的客观实际之上
D. 应贯穿咨询全过程
[多项选择]积极关注的临床意义主要包括（）。
A. 有助于建立咨询关系
B. 促进咨询双方彼此了解
C. 本身具有咨询效果
D. 有利于看清求助者的问题
[多项选择]积极关注的操作性定义是( )。
A. 关注求助者的基本认识
B. 关注求助者的基本情感
C. 关注求助者言语的积极面
D. 关注求助者行为的积极面
[多项选择]积极关注的临床意义主要在于( )。
A. 有助于建立咨询关系
B. 促进咨询双方彼此了解
C. 本身具有咨询效果
D. 有利于看清求助者的问题
[多项选择]关于积极关注，正确的是( )。
A. 关注求助者言行的积极面
B. 对求助者的消极情绪予以关注
C. 积极关注有利于建立咨询关系，并且积极关注本身具有咨询效果
D. 咨询师针对求助者的问题，客观地分析其现有不足，并帮助分析其拥有的资源
[单项选择]艾根将无条件的积极关注称为（）。
A. 尊重
B. 温暖
C. 共情
D. 忘我
[多项选择]对求助者积极关注，意味着( )。
A. 咨询师愿意与求助者一起工作，并对此感兴趣
B. 当咨询师试图理解求助者并十分关注他们的问题时，他们就会感到受到了尊重
C. 咨询师要推迟评判求助者的行为或动机
D. 咨询师愿意以积极的态度看待来访者，强调他们的长处
[多项选择]为了有效地积极关注，应该注意（）。
A. 避免盲目乐观
B. 重视负性情绪
C. 反对过分消极
D. 立足实事求是
[单项选择]关于积极关注的描述不正确的是( )。
A. 要无选择地对求助者进行正面评估，以激发他们的价值感
B. 能让求助者关注自己的积极方面
C. 促进求助者自我发现与开发潜能
D. 对求助者的言语和行为的积极面予以关注
[多项选择]咨询师在对求助者的积极关注上应注意( )。
A. 避免盲目乐观
B. 立足实事求是
C. 反对过分消极
D. 准确把握积极关注的限度
[多项选择]无条件的积极关注有许多的中文名称，如( )。
A. 接受
B. 尊重
C. 共情
D. 真诚
[多项选择]对供应商评价过程中我们关注两个方面的问题，即能力和积极性，其中积极性因素包括（）
A. 战略的一致性
B. 交往的方便性
C. 财务的确定性
D. 未来的潜力
E. 采购价值
