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[单项选择]认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是______
A. 心理起源说
B. 劳动起源说
C. 需要起源说
D. 生物起源说
[单项选择]认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，主要是( )的观点。
A. 生物起源说
B. 心理起源说
C. 劳动起源说
D. 社会起源说
[填空题]______起源论者认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
[单项选择]教育起源于无意识模仿的观点属于教育的( )
A. 生物起源说
B. 心理起源说
C. 意识起源说
D. 生活起源说
[单项选择]“教育起源与儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自于( )
A. 心理迁移论
B. 劳动迁移论
C. 生物迁移论
D. 需要迁移论
[单项选择]认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）
A. 经典学派
B. 认知发展学派
C. 精神分析学派
D. 社会文化历史学派
[单项选择]成人教育理论认为成人教育是一种______
A. 计划模式
B. 过程模式
C. 参与模式
D. 促进模式
[单项选择]蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要( )。
A. 给予活动的自由
B. 不予理睬
C. 尽量加以干涉
D. 严加管束
[单项选择]中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是（）。
A. 成人的翻版
B. 有自己特点的成长中的个体
C. "小型成人"
D. 环境的产物
[单项选择]美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。
A. 遗传性
B. 自然性
C. 目的性
D. 获得性
[单项选择]在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）。
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 昆体良
[填空题]维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是（）。
