更多"①只有真正做到对知识智力资源的有效配置和运用，才可能______科技创"的相关试题:
[单项选择]①只有真正做到对知识智力资源的有效配置和运用，才可能科技创新能力。
②经济学家认为，金融体系脆弱、法制体系不、政府保护、体制惰性等弱点对中国“入世”后融入国际经济构成不小的阻力。
③这件事情盘根错节，个中绝非三言两语能说清楚的。
依次填入以上各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
A. 加强规范原因
B. 增强健全委曲
C. 增加健全委屈
D. 加强完善缘由
[单项选择]所谓知识经济，是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济，是以智力资源的占有、配置以及知识的生产、分配和使用为最重要因素的经济。
这段话主要是讲( )。
A. 知识经济的来源
B. 知识经济的涵义
C. 知识经济的形式
D. 知识经济的特点
[多项选择]智力分为结晶智力和液态智力，结晶智力是人们知识和经验的结晶产物，是通过( )的提炼和积累而毕生发展的智力。
A. 感觉
B. 语言
C. 文字
D. 行为
E. 运动
[简答题]有人认为教学的目的就是为了传授知识，智力的发展是教学无法直接掌控的，而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。
请用所学教育学理论评析这一观点。
[判断题]掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。( )
[单项选择]借鉴国外现代化管理经验，是发展智力经济，开发本国智力资源的有效_____。
A. 途经
B. 方法
C. 方式
D. 手段
[单项选择]在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 重视年龄特点和个体差异原则
C. 尊重儿童原则
D. 实践性原则
[多项选择]智力素质是获得知识和运用知识的能力，包括( )。
A. 观察力
B. 判断力
C. 记忆力
D. 模仿力
E. 想象力
