[单项选择]社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述，这是( )
A. 理论假设
B. 理论建构
C. 理论概括
D. 理论抽象

更多"社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述，这是("的相关试题:

[填空题]数学思维抽象概括水平分为三个层次：______、形象思维、抽象思维。

[单项选择]一般认为，儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维过渡的关键年龄为
A. 6～7岁
B. 8～9岁
C. 10～11岁
D. 12～13岁

[单项选择]思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）。
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大学

[简答题]请阐述形象思维的含义及特性，并论述艺术创作中形象思维与抽象思维的关系。

[单项选择]小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是（）。
A. 观察
B. 操作
C. 表象
D. 想象

[填空题]一般认为，约10岁或者1l岁是小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的（）期。

[单项选择]形象思维是指以形象为思维载体的思维，与抽象思维相对。以下不是形象思维的是：
A. 画家笔下的花、鸟、虫、鱼
B. 人类从鸟会飞得到启示，最终发明了飞机
C. 毛泽东同志在谈工作方法时作出的"十个指头弹琴"的比喻
D. 以概念组成判断，以判断构成推理，从而认识和把握客观事物规律

[判断题]辩证法的规律是从自然界和人类社会的历史中抽象出来的。（）

[填空题]一般认为，约10岁或者11岁是小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的______期。

[填空题]理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，二是从（），不必都从感知具体事物开始。

[填空题]少年的抽象逻辑思维已占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以（）作支柱。

[单项选择]( )是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
A. 小学二年级
B. 小学四年级
C. 小学五年级
D. 初中二年级

[单项选择]( )是指犯罪行为危害某一社会形态中某种社会关系及其表现出来的利益形式的属性。
A. 人身危险性
B. 主观恶性
C. 犯罪的经济性
D. 社会危害性

我来回答:

提交