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[单项选择]外语教学中，“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异______。
A. 完全由学生自己决定如何学习
B. 将学生按优、中、差分班教学
C. 使每个学生的特长都得到发挥
D. 大力培养单科独进的尖子生
[单项选择]“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异______．
A. 由学生自己决定如何学习
B. 将学生按优中差分班教学
C. 满足不同学生的需要
D. 培养单科独进的尖子
[多项选择]教师在教育教学中应当——对待学生，关注学生的——，因材施教，促进学生的实际发展。( )
A. 耐心
B. 个性
C. 平等
D. 个体差异
[简答题]根据理论联系实际的教学原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注（）、关注情境和关注学生三个阶段。
[多项选择]安全预评价实际上就是在项目建设前，根据建设项目可行性研究报告的内容，分析和预测建设项目存在的( )，提出合理可行的安全对策措施和建议。
A. 危险的种类和程度
B. 技术措施
C. 有害因素的种类和程度
D. 可行性问题
E. 制度方案
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、（）和关注学生三个阶段。
[判断题]因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。（ ）
[单项选择]( )应关注募集资金实际使用情况与上市公司信息披露情况是否存在重大差异。
A. 监事
B. 高级管理人员
C. 独立董事
D. 董事
[填空题]（），是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所，使学生通过对实际事物的观察来获得新知识的方法。
[多项选择]“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在，而人们的存在就是他们的实际生活过程”。这说明
A. 意识就是存在
B. 不是意识决定生活，而是生活决定意识
C. 意识和存在具有同一性
D. 意识是存在的反映
[单项选择]学生在教师的指导下进行一定的实际活动以培养学生实际操作能力的教学方法是( )。
A. 实验法
B. 实习作业法
C. 演示法
D. 讲授法
[判断题]对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）
[填空题]_________，是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所，使学生通过对实际事物的观察来获得新知识的方法。
[单项选择]马克思说：“意识在任何时候都只能晕被意识到了的存在，而人们的存在就是他们的实际生活过程”，这说明
A. 意识形态的发展具有历史继承性
B. 意识形态是社会存在的反映，这是意识形态的本质
C. 意识形态对社会经济结构、政治结构具有能动的反作用
D. 意识形态的变化发展同社会存在的变化发展不一定完全同步
