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[单项选择]体谅模式与其他德育模式的区别在于（）
A. 把道德情感的培养放在中心地位
B. 把道德认知发展放在中心地位
C. 把道德行为学习放在中心地位
D. 把道德价值观念的获得放在中心地位
[填空题]当代最具影响的道德教育模式有（ ），体谅模式和社会模仿模式。
[单项选择]德育体谅模式非常注重培养学生的( )。
A. 道德意志
B. 道德情感
C. 道德认识
D. 道德行为
[多项选择]德育教育的体谅模式的特征有( )。
A. 坚持性善论，尊重儿童的发展需求
B. 坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C. 注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D. 大力倡导民主的德育观
E. 强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
[单项选择]体谅模式把______的培养置于中心地位。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意识
D. 道德行为
[简答题]现在大家都喜欢说笑话，通过手机短信发笑话或者在办公室里面说笑话。和领导不能说真话，说真话领导不高兴，和群众不能说假话，说假话群众不高兴，那只能说笑话了，因为说笑话大家都高兴。请谈谈对你的认识
[填空题]体谅模式把道德_________的培养置于中心地位。
[不定项选择]德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（ ）所创，风靡于英国和北美。
A. 柯尔伯格
B. 班杜拉
C. 皮亚杰
D. 彼得麦克费尔
[单项选择]根据体谅模式，下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是教师：如果你同别人说话时，一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题，你怎么办？（）
学生甲：躲开他，然后继续我们的谈话。
学生乙：让他加入我们的谈话，看看他到底是什么意思。
学生丙：告诉老师，老师会批评他。
学生丁：也许是我们冷落了他，既然他想加入进来，就一起聊好了。
学生戊：也许我们的话题使他不安，既然他想改变话题，就别当着他的面说这个话题了。
A. 甲和乙
B. 乙和丙
C. 丙和丁
D. 丁和戊
[单项选择]
根据体谅模式，下述教例中对情境问题做出了成熟反应的学生是（）。
教师：如果你同别人说话时，一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题，你怎么办
学生甲：躲开他，然后继续我们的谈话。
学生乙：让他加入我们的谈话，看看他到底是什么意思。
学生丙：告诉老师，老师会批评他。
学生丁：也许是我们冷落了他，既然他想加入进来，就一起聊好了。
学生戊：也许我们的话题使他不安，既然他想改变话题，就别当着他的面说这个话题了。
A. 甲和乙
B. 乙和丙
C. 丙和丁
D. 丁和戊
[单项选择]组织坏死组织学上的主要标志是
A. 细胞核的变化
B. 细胞浆的变化
C. 血管变化
D. 细胞之间的间质变化
E. 细胞膜的变化
[多项选择]肝癌组织学类型包括
A. 肝细胞型
B. 胆管细胞型
C. 弥漫型
D. 纤维型
E. 混合型
