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[多项选择]课程内容的编排方法有（ ）。
A. 按工作顺序安排
B. 按知识系统安排
C. 大分段与小分段
D. 按不同层次需要层层扩展
E. 相对独立，能分能合
[简答题]在上述案例——“培训师管理能力提升”培训项目中，如果在实施过程时，有一门培训课程内容为《培训教学管理能力》，共4课时，请您为其编写一份教案提纲（用表格形式）。（20分）
[不定项选择]课程内容组织方式主要有（）等几种。
A. 分科课程
B. 核心课程
C. 活动课程
D. 理论课程
E. 游戏课程
[多项选择]设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。
A. 适应多样化的学员背景
B. 满足学员在时间方面的需求
C. 使学员掌握生产技术和技能
D. 选择相同难度的课程内容进行组合
E. 缺少什么培训什么，需要什么培训什么
[单项选择]课程内容存在的前提，也是培训课程开发的( )。
A. 内在动力
B. 外在动力
C. 核心动力
D. 开发动力
[单项选择]培训课程体系设计基本要素是：（）、课程内容的确定、课程结构体系的构建。
A. 确定课程体系设计原则
B. 确定课程体系设计流程要素
C. 设定课程体系目标
D. 确定课程体系设计人员要素
[多项选择]培训课程内容制作的注意事项有( )。
A. 教材的内容不能多而杂
B. 培训教师讲述、表达的内容在教材中不必重复
C. 教材以提示重点、要点、强化参训者认知为重要功能
D. 制作时用“教材制作清单”进行控制和核对
E. 教材应简洁直观
[多项选择]培训课程内容选择的基本要求是( )。
A. 相关性
B. 有效性
C. 开发性
D. 价值性
E. 实践性
[多项选择]制作培训课程内容时的注意事项包括（）。
A. 应该将课外阅读资料与课堂教材分开
B. 应该尽量涵盖教师讲授、表达的内容
C. 教材应该简洁直观，按统一的格式和版式制作
D. 教材内容不能多而杂，以防分散学员的注意力
E. 教材以提示重点、要点、强化受训者认知为重要功能
[多项选择]安排课程内容时，除了培训者以外，输入知识还可以是( )。
A. 学员
B. 阅读材料
C. 案例研究
D. 角色扮演
E. 电影、录像
[多项选择]企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）.
A. 知识性目标
B. 能力性目标
C. 思想性目标
D. 社会性目标
E. 行为性目标
[多项选择]企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
A. 知识性目标
B. 能力性目标
C. 思想性目标
D. 社会性目标
E. 行为性目标
[单项选择]课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及( )
A. 课程标准和课程结构
B. 课程标准和课程评价
C. 课程标准和课程形式
D. 课程结构和课程评价
[判断题]对导游人员的培训主要有资格培训、补缺培训、职业化培训三种方式。 （ ）
[填空题]教科书的编排方式主要有两种,通常采用的方式有_____和_____。
