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[单项选择]新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
A. 知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
B. 知识、情感、意志
C. 面向世界、面向未来、面向现代化
D. 世界观、人生观、价值观
[单项选择]我国新课程改革提出，初中阶段以( )。
A. 综合课程为主
B. 分科课程为主
C. 活动课程为主
D. 综合与分科课程相结合
[多项选择]着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（）三者统一起来。
A. 理性与感性
B. 个人发展与社会发展
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值观
[判断题]新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。
[填空题]我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标：知识与技能、（）、情感态度与价值观。
[判断题]新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
[填空题]新课程改革在目标上，强调知识与技能、 及情感态度与价值观三个方面的整合。
[单项选择]新课程改革倡导______的课程评价．
A. 强调学生学会学习
B. 强调新的学习方式
C. 突出甄别和选拔功能
D. 立足过程，促进发展
