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[单项选择]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A. 说服教育法
B. 锻炼法
C. 陶冶法
D. 榜样法
[不定项选择]“桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 实际锻炼法
E. 评比竞赛法
[单项选择]“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是______
A. 榜样示范法
B. 实际锻炼法
C. 陶冶教育法
D. 指导自我教育法
[单项选择]“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）
A. 自我教育
B. 锻炼
C. 修养
D. 榜样及示范
[单项选择]俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是( )
A. 实际锻炼
B. 陶冶教育
C. 榜样示范
D. 品德评价
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这句话说明的德育方法是( )
A. 陶冶教育
B. 榜样示范
C. 实际锻炼
D. 品德评价
[简答题]“春风化雨”这句话体现了德育教育中的说理教育。
[单项选择]“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 指导实践法
D. 陶冶教育法
[单项选择]苟子日：“不闻不若闻之，闻之不若见之。 ”这句话所体现的教学原则是( )
A. 启发性原则
B. 量力性原则
C. 巩固性原则
D. 直观性原则
[填空题]马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人。”这句话说明的德育原则是（）。
[填空题]马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（）。
